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《面向对象程序设计课程设计》任务书

一、课程设计的目的与要求

1、教学目的

综合运用所学过的知识进行实际程序设计。

2、教学要求

从课程设计的目的出发，用C++编写简单的的程序，程序要求如下：

（1）算法正确，容错性能好；

（2）完成从用户需求分析、到上机编程、调试和应用等全过程。

二、课程设计的题目、内容及要求（1221806班每人一题）

1通信录的设计

基本要求：

定义人员（person）类，其中至少包括姓名、性别、电话、地址、邮政编码、邮箱、QQ号和类别（例

如：同学、朋友等）。

功能要求：

1、设计菜单实现功能选择；

2、输入功能：输入人员信息，并保存到文件中；

3、查询功能：

1）能够根据姓名、电话精确查询人员信息；

2）能够根据地址进行模糊查询人员信息；

3）根据人员类别查询人员信息

4、根据姓名对人员信息排序输出

5、能根据姓名、电话修改人员信息

6、能根据姓名、电话删除人员信息

2职工工资管理

基本要求：

定义职工（employee）类，其中至少包括姓名、性别、工号、电话、所在科室和工资。

功能要求：

1、设计菜单实现功能选择；

2、输入功能：输入职工信息，并保存到文件中；

3、查询功能：

1）能够根据工号精确查询职工信息；

2）能够根据姓名、科室查询职工信息

3）分科室进行工资统计，计算各科室的平均工资

4、根据职工的工资排序输出

5、根据工号修改职工信息

6、根据工号删除职工信息

3公司员工管理系统

基本要求：

设计一个虚基类Staff（员工），包括编号、姓名和年龄保护数据成员以及相关的成员函数；由Staff

1

派生出工程师类Engineer包含专业和职称保护数据成员以及相关的成员函数，再由Staff派生出领导类

Leader，包括职务和部门保护数据成员以及相关的成员函数；然后由Engineer和Leader类派生出主任

工程师类Chairman。

功能要求：

1、增加员工数据信息

2、更新员工数据信息

3、查询员工数据信息

4、删除员工数据信息

5、良好的人际交互界面、方便操作

4三角形的种类与面积

基本要求：

定义点（point）类，包含点的坐标x和y；通过继承点类派生出线段（line）类；通过线段（line）

类的组合定义三角形（triangle）类。

功能要求：

1、设计菜单实现功能选择；

2、输入三角形的三个顶点坐标；

3、判断三角形的种类（一般三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形和不能构成三

角形）；

4、计算并输出三角形的面积。

5字符串类的设计

基本要求：

定义点字符串（string）类，包含存放字符串的字符数组和字符串中字符的个数。

功能要求：

1、设计菜单实现功能选择；

2、字符串的输入与赋值;

3、字符串的运算，包括：

1）连接2）复制3）查找

4）交换5）求子串6）比较

4、字符串的输出

6学生成绩管理

基本要求：

定义学生（student）类，其中至少包括姓名、性别、学号、班级和四门功课的成绩。

功能要求：

1、设计菜单实现功能选择；

2、输入功能：输入学生信息，并保存到文件中；

3、计算每个学生的总分与平均分并排序

4、能根据学号修改学生信息