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辽师大版英语三年级上册_Unit4_第1课时公开课教案【辽宁锦州】(1)--第1页
辽师大版小学英语三年级上册第四单元
Unit4第1课时教学设计
辽宁省锦州市北镇市新区小学郭媛媛
【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）三年级上册Unit4
【主题】Ihaveanewruler.
【课时】第1课时：1.Listenandsay.5.Trytodo.7.Let’ssing.
一、教学目标与要求（Teachingaimsandrequest）
1.能听懂、会说Goodafternoon.Look!Ihaveanewruler.Oh,it’snice.并能
在实际情境中运用。
2.能听懂、会说、认读单词ruler,knife,crayon。
3.学唱歌曲Let’sGotoSchool。
4.培养学生对英语学习活动的兴趣，在学习过程中集中注意力。
二、教学重点、难点（Teachingpointsanddifficulties）
（一）重点（Points）
学会向他人介绍自己的物品。
（二）难点（Difficulties）
knife和crayon的发音。教师可在教授过程中放慢速度、拆分音节并请学生
注意模仿跟读。
三、课前准备（Teachingpreparation）
教学音频，教学挂图，书包，小刀，钢笔，格尺和一根蜡笔，一张下午太
阳当空的图片。
四、教学建议（Teachingsuggestions）
Step1:Warm-up
1.T:Hello,boysandgirls.
SsHello,Miss./Ms./Mr....
T:Let’splayagame,OK?
Ss:OK.
师生一起做打开、合起的游戏。
2.请两组学生表演上节课后布置的对话。
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Step2:Presentation
1.教师出示一张下午太阳当空的图片，引导学生学习Goodafternoon.教师
还可以展示早上、中午、下午的图片，让学生了解并掌握各个时间的不同问候
语。
2.教师从书包里拿出小刀、格尺和一根蜡笔，分别说Ihaveaknife.Ihave
aruler.Ihaveacrayon.重复几次请学生听清并记住，然后与学生做是真是假的
游戏：教师从书包中拿出蜡笔说Ihavearuler.请学生回答Yes.或No.此游戏
进行几次后引导学生学习ruler/knife/crayon。
3.教师出示两把格尺、两支铅笔和两根蜡笔，分别是一新一旧。教师一边
出示新的物品一边说anewruler,anewpencil,anewcrayon，引导学生学习
new。教师一边拿着一支新钢笔和一把新格尺一边说mynewpen,mynew
ruler，引导学生出示他的新物品，并说出mynew，教师借机竖起拇指说Oh,it’s
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