人教部编版六年级语文下册16.《表里的生物》课内外阅读训练(有答案).pdfVIP

人教部编版六年级语文下册课内外阅读训练

16.表里的生物

课内阅读

（一）

我吓了一跳□蝎子是多么丑恶而恐怖的东西□为什么把它放在这样一个美丽的世

界里呢□但是我也感到愉快□证实我的猜测没有错□表里边有一个活的生物□我继续

问:

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

父亲没有回答。我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好

听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个

小蝎子在表里。”

1.在选文方框里填上恰当的标点符号。

2.用“”在选文中画出描写“我”心理活动的语句。

3.根据选文内容判断正误,对的打“√”,错的打“✕”。

(1)“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑,因为“我”实在想象不出,神秘美丽

的表的世界里,会有一个小蝎子。()

(2)我并没有把父亲说的表里面有个小蝎子当真。()

(3)“但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。”这一句与

课文第1自然段末句形成呼应。()

(4)“我”是一个对自然现象充满了好奇,喜欢不断探索的孩子。()

4.“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”为什么“我”不说

了?()

A.因为这样的话说了很多遍,让“我”觉得很厌烦。

B.因为随着年龄的增长,对于事物的认识也更加全面,明白了以前自己的猜测是不

正确的,所以“我”不再说了。

C.因为父亲和母亲教育了“我”,所以“我”不再说了。

D.因为这件事情留给“我”留下了深刻的印象,所以“我”不再说了。

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（二）

越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，()我很痛苦。这样过了许多天。

父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可

①

怜了，也许自己有什么高兴的事，”他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在

响，()只许看，不许动。”

②

没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出

一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝

石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界

③

()被表盖保护着，()被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的

世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1．在文中的括号里填上合适的关联词语。

2．文中句子①是()描写，②是()描写，③是()描写。

3．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它?

4．为什么没有请求，父亲就主动给我看表了呢?

5．“我”是一个什么样的孩子?

类文阅读

（一）李时珍解剖穿山甲

我国伟大的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严谨，不懂的问题

一定要亲自观察、实践，把它解决。

有一次，他看到古代著名药学家陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它

最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么小，穿山甲是怎样吃它的呢?为了弄清这个问题，他来

到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开

又能合拢。当