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班级读书活动总结报告

班级读书活动总结报告五篇

让读书成为习惯让积累成就辉煌，我们可以从书中了解各种知识，这个知识的范围

也是十分的广泛。如果你想学习，那你就得钻研课本，将其中的知识努力印刻在自己

的脑海当中。这里给大家分享一些关于班级读书活动总结报告，供大家参考。

班级读书活动总结报告（篇1）

阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任

务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，

让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让

老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。通过这学期的读书活动，我们班收获

如下：

一、继续建设有“书香班级、诗化班级”

的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精

神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语

言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、

责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书

香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。

二、通过活动，使学生开阔视野

增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同

学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有

益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。

三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

“自信和快乐”永远是我们四年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观

的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、

懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，

良好的班级读书风气正在逐步形成。

四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅

读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利

地朗读课文。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐

于交流”的读书效果。

五、读书促使学生各方面习惯养成较好

课堂上积极投入，课外文雅、礼貌，生活中能照二、养成了良好的习惯。

这学期学生读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静读书的

多起来了。六、对家长工作的肯定大部分家长都能够按我的要求做到：

1、保证孩子的阅读书源。

2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。

4、对老师布置的复述故事的任务，耐心完成任务，提高学生阅读后的口头表达。

总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅

读能力的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。

不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，一小部分学生由

于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两

个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够快乐读书。

班级读书活动总结报告（篇2）

在__年5月份我校开展了“读书月”的一系列的大型活动，如：手抄报、演讲比赛、

英语单词接龙………每位学生都积极参加，将每一个活动都举办的热火朝天。

刘向说过:”书犹药也，善读之可以医愚。“凯乐说过：”一本新书就像一艘船，带

领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”皮罗果说过：“一本好书就

是一个好的社会，它能够陶冶人情感，使人高尚。”一本好书，蕴涵着丰富的知识和

美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多

么美妙的事情啊！在这次“阅读月”综合性的大型活动中，大家都有不少的收获呢！

这次，我们班也举行了一系列的读书活动。我们还进行了“读书之最”的评比。在

星期二的班队课时，我们在自己的纸上写下了自己看过的书，教室里只听见笔在纸上

滑动的声音。等到下课时，经过班长和班主任的统计，发现没一个人的阅读量都很大，

最多的达到150多本，最少的也有达到70多本，最后选出了六位读书之心，并颁发了

了奖品。在放假后同学们还制作了书签，可谓是各有千秋，各有特色。有的以植物为

主，有的以动漫为主，有的以童话为主……在全校展出后，我们精心设计的的书签总

算没有白费，受到