班主任自我评价15篇.pdfVIP

班主任自我评价15篇

班主任自我评价1

能够成为特岗教师，我感到十分幸运。在松小这个优秀的大

集体，我吸取到了很多的工作经验，在老教师的帮助下，无论是

在班级常规工作，还是日常教学工作，我以很快地速度积极地融

入到了这个集体之中。在这一个学期的工作中，有许多收获，同

时也有许多不足之处。

作为任课教师，而且是主科，我能够做到认真备课，积极参

与集体备课，按时完成教学计划中的教学任务。在学校为我们新

教师形成帮教对子之后，我总是能经常虚心的像我的帮教老师学

习，请她为我做指导，每次她提出的意见，我都能够及时反思，

总结，在下一次课堂的时候加以运用，也都得到了很多老师的肯

定。在本学期的四次汇报课当中，通过反思，老教师的教学评价，

在逐步进步的同时，我看到的更多的是自己需要提升的地方。由

于自己经验不足，有时备课不充分，细节部分考虑不到位，把握

不住教学内容的重难点，课堂上不能做到游刃有余;还未形成良

好的教育机智，在课堂上有时突发问题的产生影响了正常的教学

进行。课件的使用，板书的设计，还都未能做到得心应手，我想，

这些专业素质都应在日后逐步努力提高。

作为班主任，我做到从不迟到，每天都在学生入楼前到校，

第1页共23页

并及时的观察每个学生的动向，因为我想，只要学生在学校的时

候，所有的责任都在班主任的身上，我们要对他们负责到底。学

校布置的每一项班级任务，我都会按时传达给学生，并力求其做

好。由于年轻，班主任管理经验不足，我也会碰到麻烦。但是，我

很期待班主任工作给我带来的巨大收获，也的确是这样的。成为

一个班级的领导者，会比其他任课老师看到的层面更多一些，这

也是一种历练。我们班级整体都比较活跃，也是因为这样的班级，

就给了我更多的挑战。在日常管理中，也会出现疏忽大意的时候，

学生盯不紧，也许今天的卫生没做到位，班规不够完善，又给了

极个别学生钻空子的机会。有时处理班级问题的方法和手段也不

能像老教师那样成熟，稳重。但是，作为一个年轻人，一个年轻

教师，我又应该对我的工作时刻抱着积极的态度，我想，不出现

问题可能是最大的问题，我也希望在问题中发现新方法，新手段，

以求进步。

教师，这份工作，不是只求简单的周而复始的课堂生活和繁

杂琐碎的班级事务。不管是特岗教师也好，新教师也好，我想，

我的目标都是一样的。我们拥有了这样的工作条件，就应该把握

每次我们能够学习的机会，无论是从老教师身上，还是自己的经

验总结，都要向成长目标努力迈进。说句实话，现在所做的，不

是为了三年以后，而是为了以后每一个三年。我会尽心尽力地工

第2页共23页

作，通过不懈的努力，不断地总结，让自己在教师这条职业道路

上一步一步地成长起来。班主任自我评价2

时间过得真快，转眼间，我的顶岗实习工作即将完成它的历

史使命，回想起在小东区中学的这段顶岗实习的班主任工作的经

历，心中不禁感慨万千，同时也觉得自己受益匪浅。下面就这段

顶岗实习期间自己的班主任工作做一个自我评价：

1、能制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工

作。

2、能研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格

特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体

的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教

师的工作提供依据。

3、能协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，

改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等

制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。

4、关心学生的生活和健康，教育学生养成良好的生活习惯和

卫生习惯，配合有关教师开展好课内外文体活动。

5、组织学生参加劳动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、

劳动习惯，关心学生的`健康和安全。

6、领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动，充分发挥

第3页共23页

全体班委的主动性、积极性和创造性。

7、通过家庭访问、书面联系等，使家长对子女的教育与学校

的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。

8、组织学生参加课外和校外活动。

9、作好操行评定工作。

10、处理好班里