人教版小学五年级上册数学《列方程解应用题》教案范文（通用6篇）.pdfVIP

人教版小学五年级上册数学《列方程解应用题》教案范文（通用6篇）

人教版小学五年级上册数学《列方程解应用题》范文篇1

教学目标：

1、能够找出数量间的等量关系，列出方程；

2、根据等式的性质，解方程。

教学过程：

一、等量关系

用含字母的式子表示出题中的数量关系；

找出数量间的等量关系，再列方程。

单价×（）＝总价工作时间＝（）÷（）

（）×时间＝路程（）×数量=总产量

三角形面积＝（）×（）÷2长方形面积＝（）×

（）

正方形周长÷（）＝边长（上底＋下底）×（）

÷（）＝梯形面积

长方形周长＝（＋）×2平行四边形面积＝（）

×（）

二、列方程解应用题

列方程解应用题的一般步骤是

（1）弄清题意，找出（），并用（）表示；

（2）找出应用题中（）的相等关系，列方程；

（3）（）；

（4）检验，写出（）。

常用关系：付出的钱数－（）＝找回的钱数

已修的米数＋（）＝总共要修的米数

总路程－（）＝剩下的路程

三、归纳总结，布置作业

人教版小学五年级上册数学《列方程解应用题》教案范文篇2

教学目标：

1.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两、三

步计算的简单实际问题。

2.从不同角度探究解题的思路，让学生学会在计算公式中求各个

量的方法。

3.让学生初步体会利用等量关系分析问题的优越性。

教学重点：

1.让学生学习在计算公式中求各个量的方法。

2.让学生体会利用等量关系分析问题的优越性。

教具准备：

配套教与学的平台

教学过程：

一、复习引入

1.解方程

8x÷2＝287（x＋3）÷2＝28

2（x＋17）＝406（5＋x）÷2＝36

2.任意选择一题进行检验。

3.复习以前学过的公式：C＝2（a＋b）

C＝4aS＝abS＝ah÷2S＝（a＋b）h÷2……

4.揭示课题：列方程解应用题（1）

[说明：复习部分安排解方程，一方面帮助学生巩固方程的合理解

法；另一方面也对方程的检验格式稍作复习，便于学生养成良好的验

算习惯。同时，适当地帮助学生整理与复习计算公式，这样导入新课

比较自然，也有助于展开后续的学习。]

二、探究新知

1.出示例题：用一根长为28厘米的铁丝围成一个长方形，这个长

方形的长是8厘米，宽是多少厘米？

（1）学生尝试。（抽生板演）

（2）分析、交流

先设这个长方形的宽是x厘米，

再找等量关系来列方程。

（长方形的周长计算公式就是一个等量关系。）

（3）板书：解：设这个长方形的宽是x厘米。

2（8＋x）＝28

8＋x＝14

x＝6

答：这个长方形的宽是6厘米。

（4）比较算术与方程的解法。（建议学生，选择方程的方法。）

（5）检验。

2.补充例题：一块三角形土地的面积是900平方米，高36米，它

的底边长多少米？

问：（1）这道题已知条件是什么？要求什么？

（2）能不能直接用三角形的面积计算公式算出高。

（3）可以利用三角形的面积计算公式列方程，未知数高怎样表示？