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物理实验教学计划

物理实验教学计划1

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，落实初中物理新课程计划，提高学生

的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解

决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验

水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：

二、主要工作

1、及时做好演示实验的准备工作

物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的关键所

在，因为物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。

实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使

学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，

为此，首先要督促教师做演示实验。其次要根据教学进度和任课教师的

要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。对于

演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。

根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟

悉其性能。若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。最好能

自行动手制作一些简易的实验操作仪器。

2、配合任课教师做好学生的分组实验

根据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情

况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要

与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实

验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课

的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课

的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

另外，本学期还有一项较大的实验任务，就是初三学生的实验操作

能力考核。应根据要求尽早安排好，要保证学生有足够的操作训练时间，

以便保证全体学生能一次性就通过。而且这项工作任务较重，需使用的

实验仪器将很多，且实验时间相对集中，更增加了工作的繁重性。

3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况

由于本人接手做实验室工作只有两年的时间，对许多实验仪器的性

能及使用方法也不是很熟悉。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实

验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。另外分组实验后，

对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条

理性，仪器的提拿要方便。所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放

情况更应极早记清位置。

4、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理

要建立健全各种台帐资料。要求所有教师做到演示实验应提前二天

将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求教师们办理好仪

器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周将

实验通知单送给实验员，以便能够及时安排好。实验时要学生填好实验

情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表，并做好一些相

关的台帐资料的记录。根据《国家教委仪器配备目录》所规定的分类、

编号、标准数，做好实验室所有仪器的.造表登记，填写好总帐册、分

类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。

学期初，要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续，特别是低值

易耗品的申购。

学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和

损失赔偿工作，并报主管领导审批。

开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的完好率和实验开出率

为中心课题，在任课教师配合下，边干边研究，以不断提高管理水平，

进一步为教育教学服务。

5、做好实验仪器的保养及维修工作

如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，

关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保

养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防

暴、避光等等，安全卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好实验仪器的防

霉工作，注意经常地给实验室通风。为此，作为实验员要以“勤”为本，

勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工

作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就

要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。而维修需要有一

定的专业知识，固要注意不断进修，以提高自己维修仪器的能力。

6、做好实验室的卫生工作

实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工

作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室

及实验准备室，除了要做到前面的