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波的图象
【学科素养培育】
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物理观念
?
理解波的图像的意义。知道波的图像的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波。
2.能在简谐波的图像中确定质点振动的振幅等物理量。
3.知道用图象法探讨波动的优点,理解图象的得出方法和物理意义。
?
4.知道简谐波的概念。
?
(注:波的传播方向与各振子某时刻的振动方向的相互判定的方法在第1节中已经完成,本节不再列为本节课的一个目标;能从某一时刻波的图象和波的传播方向,正确画出下一时刻或前一时刻波的图象这一目标也改为第3节的内容,一是为削减第2节的容量和难度,二是因为平移的距离多与波长有关,只有学习了波长之
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