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现代农业概论课程教学大纲

现代农业概论是中央广播电视大学“一村一名大学生计划”课程平台中开设的一门专业

基础课程。课程5学分，课内学时90。

第一部分大纲说明

一、课程性质与任务

现代农业概论是以大农业、可持续发展的观点，从农业生产、生态环境、农产品流通、

农业经济管理等方面介绍我国农业现状，从全新的角度探讨我国农业的现状与存在问题，引

发学生对我国农业发展方向的思考。

本课程的教学任务是：通过使用多种媒体学习资源和系统的教学活动，使学生建立大

农业的观念，明确农业产业结构，明确农业生产与人类及环境的关系，明确传统农业与现代

农业的异同，对农业历史、现状和发展有较全面地了解，今后更好地发展农业、服务农业。

同时，为学生今后的学习打下基础。

二、与相关课程的衔接

现代农业概论涉及面比较广泛。从知识内容上，它涉及到种植业、养殖业、林业、农产

品加工业、农业经济、农业管理等诸多领域的学科知识，为后续观光农业概论课程及整个专

业的学习打下基础。

三、课程教学的基本要求

1．通过对文字教材、录像教材等的学习，使学生掌握基本的概念、基础知识和基本理

论，掌握现代农业的新观念。

2．通过实习，理论联系实际，能够调查了解当地农业产业结构及其特点，分析一般性

问题。

3．使学生了解现代农业的新方法和新技术。

四、教学方法与形式的建议

1．为学生提供有支持的学习。学生以使用多种媒体教材自学为主，以各级电大提供多

种形式的教学交互为辅。

2．文字教材是教学内容的呈现，重点突出，深入浅出，尽量反映农业领域的新进展，

是学生必备和必读的文本。

3．音像教材是由教师引导学生学习，帮助学生理清课程脉络，理解课程重点、难点的

媒体，又是远程学习的课堂。

4．网上答疑、直播课堂、课程论坛、电话、信件、面授辅导、学习小组活动等多种教

学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。

5．引导学生联系实际创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、社会调查、案例分

析等形式培养学生观察、发现、分析、解决实际问题的能力。

五、教学要求的层次

各章教学要求分为掌握、熟悉和了解三个层次，掌握的是本章的核心内容，熟悉的为

基本内容，了解的为拓展性内容。考试以掌握和熟悉的内容为主，了解的内容一般不考，或

仅占很小比例。

第二部分媒体使用和教学资源

一、各章学时分配

绪论（2学时）

第一章现代种植业（10学时）

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第二章现代林业（5学时）

第三章现代养殖业（10学时）

第四章现代农产品加工业（5学时）

第五章现代设施农业（5学时）

第六章现代种业（5学时）

第七章现代农业经营管理（8学时）

第八章现代农业科技（5学时）

第九章现代农业建设（5学时）

实习（调查）（30学时）

二、教学资源