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网络与新媒体学什么

进入21世纪以来，传播技术的革命大大改变了媒介环境和传播生

态，使互联网、移动互联网等新兴媒体的发展日新月异，推动着传统媒

体的数字化转型，也给新闻传播教育带来了新的挑战和发展机遇。下面

是yjbys小编为大家带来的网络与新媒体学什么的知识，欢迎阅读。

 1为什么会开设网络与新媒体专业

 进入21世纪以来，传播技术的革命大大改变了媒介环境和传播

生态，使互联网、移动互联网等新兴媒体的发展日新月异，推动着传统

媒体的数字化转型，也给新闻传播教育带来了新的挑战和发展机遇。

 2015年1月第35次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，

我国网民规模达6.49亿，手机网民规模达5.57亿，互联网普及率为

47.9%。互联网在整体环境、应用普及和热点行业发展方面取得长足进

步。

 2015年两会，总理报告首次将互联+提升为战略发展规划，为

网络与新媒体的跨越发展提供更优化的外部环境和内在驱动。网络与新

媒体专业，在媒体数字化转型的过程中因势而动，应用而生，体现出与

时俱进的创新优势和发展前景。

 2这个专业是学什么的?

 网络与新媒体专业重在人才的创新性、综合性、技术性、实践

性、可塑性，新媒体本身就意味着该专业设置就是一个开放的学科体

系，融合了现代传播的必威体育精装版成果，紧跟时代、社会发展步伐，及时开创

新的理论。

 本专业培养具备新闻传播学基础理论与新闻采编业务能力，掌握

网络舆情分析与数据可视化应用，熟练互联网产品策划、运营和市场推

广，具有较强的网络与新媒体技术应用、内容采编与运营管理能力的复

合型媒体人才。本科，四年制，修业合格授予文学学士学位。

 3这个专业毕业后做什么?

 学生培养基于技术、内容、运营三大板块，对学生进行因材施

教，形成特色。

 主要就业方向包括：(1)传统报纸、电视等媒体的数字化发展平台

或机构;(2)ZF网络信息公开与舆情监测部门相关职位;(3)网络媒体、移

动新媒体与自媒体平台的技术应用、内容编辑与运营策划等职位;(4)其

他网络出版、网络运营、电子商务等GS的相关职位。

 举个例子：

 再举几个超级英雄的例子：

 4就业有什么优势呢?

 瞄准三大稀缺人才需求，全方位对接专业技能模块。融合新闻生

产、数字(内容)产品研发与运营、网络舆情监控与公共传播，是当前

络与新媒体行业急需但稀缺的专业型人才。

 目前国内没有相应的专业能够与之对接，本专业瞄准这三大人才

需求，设置全方位的专业课程与实践模块，力图在深厚的学科理论素养

基础上延展出丰富且务实的专业应用技能。

 5这个专业好新啊，都没有听过，是正式的专业吗?

 2012年，教育部在全新修订的新闻传播学科专业目录中，正式

设立了网络与新媒体专业。武昌首义学院新闻与传播学院成为首批获得

教育部正式备案招收网络与新媒体专业学生的重点院校之一。

 作为新闻传播教育领域的新领域，网络与新媒体专业近几年发展

迅速。目前全国开办或正在申办网络与新媒体专业的院校近100所。专

业已招生的高校57所，其中重点高校8所，普通高校33所，民办高校

16所。

 6具体学习哪些课程?

 课程体系的构建充分落实应用型人才培养的目标，突出实务性。

分为三大体系：

 (1)新闻传播学理论课程：新闻学概论、中外新闻事业史、传播学

概论、新媒体与社会等

 (2)网络与新媒体专业实务课程：全媒体新闻采写、网络与新媒

体编辑、视听新媒体制作、网络与新媒体广告、融合新闻学导论、、

络与新媒体运营管理、网络与新媒体舆情监测等。

 (3)网络与新媒体技术实务课程：网络与新媒体技术应用、网页设

计与制作、数据库及其应用、数据挖掘与数据可视化、平面设计等。

 7是偏重文科还是理科呢?

 本专业强调突出技术+传播的交叉型人才素质培养模式。无论是

专业课程设置还是专任教师的学科背景，都体现文理兼容的特色。

 人才培养的目标是具有扎实的人文科学知识和广博的社会学科知

识，掌握多学科的自然科学知识，在文科学生中具备一定的理工科知识

与技能优势。课程设置上会有一定量的网络技术、程序设计、网页设

计、信息可视化、数据分析与数据挖掘的实务课程，理科学生相对来说

更有优势。

 8录取分数高吗?

 我校新闻传播学(包括新闻学、广播电视学