第一单元_第01课时_数一数（教学课件）-一年级数学上册人教版.pptxVIP

;2.感悟生活中实际物体的数量，培养学生的观察能力和语言表达能力。;渗透从具象中抽象数学概念的思想，培养数感。;新学期开学了，小朋友们你，仔细看看校园里面都有什么？

;;观察图片，你从中都看到了什么？;找一找：请从图中数出数量是1的事物。;找一找：请从图中数出数量是2的事物。;找一找：请从图中数出数量是3的事物。;找一找：请从图中数出数量是4的事物。;找一找：请从图中数出数量是5的事物。;找一找：请从图中数出数量是6的事物。;找一找：请从图中数出数量是7的事物。;找一找：请从图中数出数量是8的事物。;找一找：请从图中数出数量是9的事物。;找一找：请从图中数出数量是10的事物。;1;归纳总结

数数时，要按照一定的顺序数，数到最后一个事物所对应的那个数，就是这种事物的数量。;;9;方法一：数一个，划一个

数的个数与下面的数字相对应，把划掉的圈起来。;;方法二：用笔点着数;用笔点着数1;例2：在图中圈出与下面数字对应数量的花朵。;;归纳总结

数数的时候，有多种方法。如数一个画掉一个、用笔点着数、用手指指着数等。;~;;;3.连一连。;4.想一想再添几个图形就和左边的数字相对应了。;5.我会接着画。（使每组图形的个数与前面的数字相对应。;这节课你有什

么收获？;1.完成教材P8第1、2题；

2.完成《分层作业》。