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1第十课培养担当民族复兴大任的时代新人—培育和践行社会主义核心价值观,加强思想道德建设--第1页

XX中学课堂教学设计

年月日第周

年级/学科高一政治授课班级

第十课培乔担当民帙复兴大仕日勺时代新人

1.

课题培育和践行社会主义核心价值观课时安排1课型新授课

2.

加强思想道德建设

课前5分钟

1..

知道社会主义核心价值观的基本内容

2.^

理解培育和践行社会主义核心价值观的作用和意义

3.^

三知道培育和践行社会主义核心价值观的方法和途径

知识与技能

4.明确加强思想道德建设的原因和途径.

维

5.能概括出建设中国特色社会主义文化的措施.

目

标过程与方法通过对社会主义荣辱观的特点的学习，提高学生多角度认识和分析问题的能力，明确高举理想信

念的旗帜的重要性和要求

情感态度通过本课的学习，提高对加强社会主义思想道德建设的认识，自觉树立社会主义荣辱观，做

与价值观明荣知耻的中学生

教学重点社会主义核心价值观加强思想道德建设内化于心，外化于行

加强思想道德建设的原因和途径

教学难点

建设中国特色社会主义文化的措施.

教学方法创设教学情景和案例分析法

学习方法自学学习法与合作探究法

教学过程个别化教案

培育和践行社会主义核心价值观

导入：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，

国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一

代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中

变为现实。

——摘自党的十九大报告

一、核心价值观的作用及要求

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1、作用：

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(1)

精神力量：对一个民族，一个国家来说，最持久最深层的力量；

(2)

精神追求：承载着一个国家一个民族的精神追求；

(3)

价值判断：体现一个社会判断是非曲直的价值标准；

(4)

文化实力：一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心

价值观的生命力，凝聚力和感召力；

2(1)

、要求：历史：一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族这

(2)

个国家的历史文化相契合；实践：向这个民族这个国家的人民正在进

(3)

行的奋斗相结合；时代：同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。

二、社会主