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思想品德八年级（上册）活动题答案

第一课《爱在屋檐下》

一、我知我家

活动一（教材第4—5页）

联系所给的情景，说说并体会“家是什么”？

答：学生自由回答。例如：

家是感情的避风港“家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避风港。”

家是人生的安全岛“我想回家了”

家是最安全的地方“我终于到家了”。

家是让人感觉温暖的地方“在这里我总能感觉到春天”。

……

体会：说明家不仅仅是一个场所，是吃饭的地方，更是亲人、亲情的一代

名词，是与感情关系密切的一个词语。

活动二（教材第6页）

1、子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？

答：不会。家庭的状况会变化，父母的地位会不同，但是，我们与父母之

间的亲情关系是不可选择、无法改变的。

2、你如何理解与父母的亲情？

答：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，

这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然

的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。

活动三（教材第7页）

填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血缘关系。

提示：将自己的家人、亲戚的某某填写在树上。

1、你现在的家庭属于什么类型？

提示：家庭结构类型有核心家庭、主干家庭；单亲家庭、联合家庭。根据

自己实际家庭情况来选答一种。

2、你的家庭成员有什么值得称道的地方？

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提示：主要是写符合社会道德规X和价值观念的长处。如团结、勤奋、经

商等等。

3、在你的家庭中，有什么好的家风和传统？

提示：如勤俭、勤学向上、乐善好施等等。

二、我爱我家

活动一（教材第8页）

1、回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。

提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。

2、在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖

等）是什么？父母当时是怎么做的？

提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛劳和苦衷。

活动二（教材第8—9页）

父母自己爷爷奶奶哥哥姐姐其他人

获得家庭收入

建房子或者买房子

装修房子或者改造庭院

购买大件电器

修理自行车

改线路、换灯泡

修理家具

整理房间、洗衣服

买菜

做饭

刷碗

……….

1、在你家，下列事情通常由谁来做？

提示：根据家庭情况如实填写，并体会父母在家庭中承担着最主要的责任，

了解父母对家庭的贡献。

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2、说说家人对自己家庭的主要贡献。

提示：从物质方面的贡献，良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来

说。

3、夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。(略)

活动三（教材第10页）

“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”。

1、谈谈你对这句话的理解。

答：这句话有道理。家不仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和

温暖，是任何其他场所都无法替代的，当我们需要心灵的抚慰时，我们最

先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱。

2、与同学交流自己在家庭中感受到的温暖和激励。(略)

活动四（教材第11页）

给父母寄信

提示：信的内容可以包括写父母的优点长处、写父母对自己的呵护与期望、

写自己的感受和决心。

三、难报三春晖

活动一（教材第13页）

1、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，

这是为什么？

答：这是为了自己的孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈妈虽然伤心，

但从来没有放弃对孩子的期望和鼓励。

2、你理解小峰妈妈的一片苦心吗？

答：理解。妈妈的苦心，表现出对自己孩子赤诚的爱，对孩子的无限期待，

对孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。因为母亲对

孩子的爱是最无私的。

3、小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？

答：小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。

给我们的启示：对无私奉献的母亲，我们最大的回报就