九年级英语阅读理解专题(一)上海牛津版知识精讲.pdfVIP

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九年级英语阅读理解专题（一）某某牛津版

【本讲教育信息】

一、教学内容：

阅读理解专题（一）

二、教学目标：

解读中考阅读理解的要求和选材、分析主旨大意题和猜测词义题

【具体教学过程】

一、中考考纲对阅读理解的要求

根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解

是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。

阅读理解五级的目标部分描述如下：

1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；

3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

4、能读懂常见体裁的阅读材料；

5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；

6、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上(某某的要求更高一些，30万词以上)。

阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。中考

英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能

力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。要求学生能较快地通过阅读理

解短文大意，获取其中的主要信息，能作出正确判断，然后根据试题的要求从A，B，C，D

四个选项中选出最佳答案或回答出所提问题等等。要求阅读速度为每分钟40-50个词。

二、中考阅读理解的选材

试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、

科学技术等各个方面。（这要求学生平时对各方面的知识都有所积累，做个有心人）体裁多

样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格

（要求学生能看懂这类阅读材料尤其是时下出题的趋势）等各种文体。它要求考生阅读理解

准确率高、阅读速度快。

阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则：

1.阅读文章不少于三篇，阅读量在1，000个单词左右；

2.题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等；

3.体裁多样，包括记叙文，说明文，应用文等；

三、中考阅读理解考查的主要内容及解题的方法和技巧

（一）考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。

这类试题要求对文章的整体或局部（如段落）进行分析、概括，归纳相关部分的中心大

意（mainidea），选择标题（title），判断作者的写作目的（purpose）等，旨在考查考生

加工与浓缩信息的能力。

1、题干表现形式：

1/8

word

(1)Whichisthebesttitleofthepassage?

(2)Whichofthefollowingisthispassageabout?

(3)Inthispassagethewritertriestotellusthat______.

(4)Thepassagetellsusthat______.

(5)Thispassagemainlytalksabout_______.

2、如何获取段落的主旨和大意？

最有效的办法是找出主题句(Topicsentence)。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕

一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心

意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。

在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有四种：

（1）主题句在段首或篇首。

主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文、议论文大都采用先总述，

后分述的叙事方法。

例如：xxx省英语中考试题阅读材料B的第一段：

Alllivingthingsontheearthneedotherlivingthingstolive.Nothinglives

alone.Mostanimalsmustliveinagroup,and