一年级下册习字与书法教案教学内容.doc

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1以横画为主笔的字

教学目标：

1、掌握以横画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。教学重点、难点：掌握以横画为主笔的字的写法。

教学过程：

一、导入：

板书课题。齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“以横画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

图示：

左低右高略上斜,F面的“白”字字形要小,

横做在主上笔面要伸展，,左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求正字要稳。左竖短右竖长。

点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要收缩，横横之间要写均。

横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形瘦长才好看

第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩。

首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小

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下横伸展作主笔，托住上面的笔画，相对点紧靠竖画。

托住上面的半部,三横之间的距离要匀,注意横的长

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。下横伸展作主笔,

演示书写过程短。变化。

9、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：本节课的主要内容板书设计：

以横画为主笔的字

1

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JA-J

教学反思

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1

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1

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备课时间领导签字签字时间上课时间

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2以竖画为主笔的字

2以竖画为主笔的字

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教学目标：

1、掌握以竖画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。教学重点、难点：

掌握以竖画为主笔的字的写法教学过程：

一、导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

竖作主笔要伸展，“口”要略扁

上横短下横长，竖作主笔向下伸展

图示：

垂露竖向下伸展，点写在竖中间偏上的位置。

竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展。

第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔竖要伸展

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相对点左小右大，两横上短下长，竖撇收缩，最后一笔竖向下伸展。

j斤EQ\*jc3\*hps51\o\al(\s\up5(第一笔平),向下伸展)撇。，第二笔竖撇要收缩，第三笔为短横，最后一笔竖

口〒第一笔为竖撇，略缩，第二笔为短竖，第三笔为短横，最后笔横折中的

竖向下伸展

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。三小结：本节课的主要内容板书设计：

以竖画为主笔的字

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F片EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up26(1),i)

、[II

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1

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教学反思

备课时间领导签字签字时间上课时间

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3以撇画、捺画为主笔的字

教学目标：

1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。教学重点、难点：

掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。教学过程：

一、导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不