九年级下册 第五单元　第19课　亚非拉国家的新发展 教案.docx

九年级下册第五单元第19课亚非拉国家的新发展教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课为九年级下册第五单元第19课《亚非拉国家的新发展》。教学内容主要包括：

1.教材章节：第五单元第19课《亚非拉国家的新发展》。

2.主要内容：

-亚非拉国家在新时期的经济发展状况；

-分析亚非拉国家经济发展中的机遇与挑战；

-了解亚非拉国家在国际舞台上的地位与作用；

-探讨我国与亚非拉国家的关系及合作前景。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维素养，通过分析亚非拉国家的发展历程，理解历史变迁与经济发展的内在联系。

2.增强学生的国际视野，使其能够从全球角度审视亚非拉国家的发展对世界格局的影响。

3.提升学生的批判性思维能力，鼓励学生对亚非拉国家发展中的问题进行深入思考并提出自己的见解。

4.培养学生的合作意识，通过小组讨论和交流，共同探讨亚非拉国家与我国的合作前景。

学情分析

九年级的学生在知识层面已经具备了一定的历史和社会常识，能够理解基本的经济发展概念和世界地理分布。他们在能力上已经能够通过阅读教材和资料，提取有效信息，进行简单的分析归纳。在素质方面，学生具备一定的批判性思维和逻辑推理能力，能够参与课堂讨论，提出自己的观点。

然而，由于亚非拉国家的历史背景和发展状况较为复杂，学生可能对这些国家的了解有限，需要通过本节课的学习来拓展知识面。在行为习惯上，九年级学生通常已经形成了良好的学习习惯，但可能存在对国际事务缺乏关注的问题，需要引导他们关注全球发展动态。

学生对课程学习的态度直接影响学习效果。他们可能对国际关系和经济发展感兴趣，但也可能因为内容抽象而感到难以理解。因此，教学中需要结合实际案例，激发学生的学习兴趣，并通过互动讨论等方式，帮助他们更好地理解和吸收课程内容。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PPT演示文稿、视频播放软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：亚非拉国家发展相关电子资料、网络新闻剪辑

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂问答

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于亚非拉国家发展的背景资料和预习问题。

设计预习问题：如“列举近年来亚非拉国家的经济发展亮点”和“分析亚非拉国家发展中面临的挑战”。

监控预习进度：通过平台反馈和预习作业提交情况，监控学生的预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和额外提供的资料，理解亚非拉国家的发展状况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题答案提交至学习平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

信息技术手段：利用学习平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解亚非拉国家的发展情况，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示亚非拉国家的图片或视频，引发学生对这些国家发展的兴趣。

讲解知识点：讲解亚非拉国家的经济发展模式、国际合作等关键知识点。

组织课堂活动：分组讨论亚非拉国家的发展优势和面临的挑战，进行角色扮演模拟国际谈判。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对亚非拉国家的发展情况进行分析思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，提高实际应用能力。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论，加深对知识点的理解。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解亚非拉国家的发展历程和现状。

实践活动法：通过模拟谈判等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解亚非拉国家的发展历程和现状，掌握分析国家发展的技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与亚非拉国家发展相关的作业，如撰写分析报告。

提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频资源，帮助学生深入了解。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进。

-学生活动：

完成作业：学生完成分析报告，巩固课堂学习内容。

拓展学习：利用提供的资源进行自主学习，拓宽知识视野。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

-作用与目的：

巩固和拓展学生对亚非拉国家发展的理解，提高学生的自主学习能力和反思能力。

教学资源拓展

1.