人音版 二年级下册音乐教案-2 《卖报歌》（五线谱）.docx

人音版二年级下册音乐教案-2《卖报歌》（五线谱）

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教材分析

“人音版二年级下册音乐教案-2《卖报歌》（五线谱）”本节课以《卖报歌》为教学内容，歌曲旋律简单，节奏明快，易于二年级学生掌握。通过学习五线谱，培养学生的音乐识谱能力，同时结合歌曲内容，传承我国优秀的民间音乐文化，提高学生的音乐素养。本节课旨在让学生学会演唱《卖报歌》，理解五线谱的基本知识，培养音乐审美能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握《卖报歌》的旋律和歌词：通过反复播放歌曲，引导学生跟唱，确保学生能够准确地记住旋律和歌词。

-学习五线谱的基本知识：教授学生五线谱的基础构成，如五线、四个间、高音谱号和低音谱号，以及如何通过五线谱来识别音符。

-培养音乐审美能力：通过分析歌曲的情感表达和音乐风格，让学生理解并欣赏《卖报歌》的艺术价值。

2.教学难点

-音准把握：二年级学生可能对音准控制不够准确，需要在教学中特别强调音准，通过唱名练习和音阶练习帮助学生建立音高概念。

-五线谱识谱：对于初学者来说，五线谱的识谱是一个挑战，重点在于如何将抽象的符号转化为具体的音高。可以通过将五线谱与简谱对照，帮助学生逐步理解五线谱的表示方法。

-歌词理解：由于《卖报歌》描绘的是一个卖报小孩的生活，学生可能对歌词中的某些词汇和情景不够熟悉，需要通过讲解歌词背景和情境，帮助学生更好地理解歌词内容。

教学资源

-硬件资源：音响设备、投影仪、电脑

-软件资源：音乐播放软件、五线谱教学软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：音乐教学视频、五线谱电子教材

-教学手段：合唱、小组合作、互动讨论

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们来学习一首非常有趣的歌曲——《卖报歌》。在这首歌里，我们会遇到一个勤劳、可爱的小报童，她每天在大街上卖报，传递着新闻和信息。现在，请大家准备好，我们要开始上课了。

2.歌曲背景介绍

-首先，我要给大家介绍一下《卖报歌》的背景。这首歌曲创作于20世纪40年代，描述的是一个卖报小孩的生活。她每天早晨挑着担子，走街串巷，唱着歌儿卖报纸。现在，请大家仔细听，我播放一段歌曲，感受一下这首歌的氛围。

3.第一次聆听歌曲

-现在，我们一起来聆听《卖报歌》。请大家闭上眼睛，用心感受歌曲的旋律和歌词。听完后，我想请大家分享一下你们的感受。

4.歌词学习

-接下来，我们开始学习歌词。请大家翻开课本，跟我一起读一遍歌词。注意，歌词中的每个字都要发音准确。现在，我们一句一句地唱，确保大家都能跟上旋律。

5.五线谱教学

-现在，我们来看看五线谱。首先，我要教大家五线谱的基础知识。请大家看这里，五线谱由五条线和四个间组成。我们先来认识一下高音谱号和低音谱号，然后我们学习如何通过五线谱来识别音符。现在，我们一起来练习一下。

6.分句教唱

-接下来，我们一句一句地学习歌曲。我会先唱一句，然后请大家跟着唱。注意音准和节奏，如果觉得有难度，我们可以先跟着琴声练习。现在，我们开始。

7.歌曲整体演唱

-现在，我们已经学会了整首歌曲的歌词和旋律，让我们一起来演唱一遍。请大家准备好，我们要开始啦！

8.歌曲情感表达

-各位同学，你们觉得《卖报歌》中的小报童是一个什么样的人呢？她勤劳、乐观、积极向上。我们在唱歌的时候，也要传达出这样的情感。现在，我们再来演唱一遍，注意表现出歌曲中的情感。

9.歌曲分析

-接下来，我们来分析一下《卖报歌》的旋律和节奏。这首歌的旋律简单，节奏明快。我们可以通过分析歌曲的结构，来更好地理解它。现在，请大家跟着我一起分析。

10.练习与展示

-现在，我们来做一个练习。请大家分成小组，每个小组选一个代表来演唱歌曲。其他同学注意听，看看代表的演唱是否准确。演唱结束后，我们可以互相评价，给出建议。接下来，我们开始分组练习。

11.总结与反思

-各位同学，我们今天学习了《卖报歌》，不仅学会了歌曲的演唱，还了解了五线谱的基础知识。希望大家能够在课后继续练习，提高自己的音乐素养。现在，让我们来回顾一下今天的学习内容，看看自己有哪些收获。

12.课堂小结

-通过今天的学习，我们不仅学会了《卖报歌》的演唱，还掌握了五线谱的基础知识。希望大家能够在生活中发现更多美好的音乐，用音乐来丰富自己的生活。下节课，我们将继续学习新的歌曲。今天的课就到这里，谢谢大家的努力！

13.课后作业布置

-作为课后作业，我希望大家能够回家后，把《卖报歌》唱给家人听，并且尝试用五线谱来记录这首歌的旋律。下次上课，我们会检查大家的作业，看看谁完成得最好。

14.课堂结束

-各位同学，今天的音乐课就到这里，大家辛苦了！下课！

拓展与延伸

1.拓展阅