新人教版四年级上册数学《商是两位数的笔算除法》教案.pdf

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新人教版四年级上册数学《商是两位数的

笔算除法》教案

商是两位数的笔算除法。(教材第83~86页)

1.使学生理解求商是两位数的笔算除法的计算方法,掌握商

是两位数的书写位置,会正确求商是两位数的笔算除法。

2.通过经历求商是两位数的笔算除法的过程,培养学生知识

迁移的能力。

3.培养学生养成认真计算的良好研究惯及语言表达能力。

重点:会正确求商是两位数的笔算除法。

难点:理解求商是两位数的笔算除法的计算方法。

课件。

师:同学们,我们前面研究了很多笔算除法,你们注意了没有,

商都是几位数?

生:商是一位数的笔算。

师:对,那么今天这节课我们继续研究笔算除法,研究商是两

位数的笔算除法。(板书课题)

1.教学例6.

师:请同学们首先看下面的画面中,有哪些有价值的数学信

息?(课件出示:教材第83页例6)

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生:同学们在进行环保活动,学校共有612名学生,每18人

组成一个环保小组。

师:学校是研究的园地,保护它的清洁是我们每个学生的应

尽的职责。那么这个学校可以组成多少组?该怎样计算呢?

生:求能够构成多少组,就是计较612里面有几个18,用除法

计较,列式为612÷18.

师:该怎么计算呢?612÷18的商应该写在哪一位上呢?为什

么?自己试着算一算。

学生尝试笔算,教师巡视相识情形,指导个别有艰巨的学生。

师:说说你们的想法给大家听听,好吗?

学生可能会说:

我们能够把18估成20来试商,这样被除数的前两位上61

除以18,够商3,就在十位上写3.

18除61个十够了,在十位上写3,除到哪一位商就写在那一

位的上面;估算时大约等于30,表示3个十。

先看被除数的前两位,61个十除以18,够除,在十位上商3,

表示3个十,3个十乘18等于54个十,61个十减54个十等于7

个十,把个位上的2抄下来,72除以18在个位商4,4乘18等于

72,72减72等于。

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设计意图:教材提供的素材比较切合学生的生活实际,可以

激发学生研究的兴趣。同时让学生寻找自己想要的信息,并解

决问题,提高学生收集信息和解决问题的能力】

2.教学例7.

师:你们能试着计较940÷31=?遇到问题能够跟小组内同学

会商办理。

学生尝试计算;教师巡视了解情况,适时提醒学生商的个位

上不能空着。

师:把你们的计较方法跟大家说一说吧。

重点指导学生说说除到个位不够商1怎么办?联合商应该

是30,而不是3理解,商的个位不够商1就用补足,不克不及空着。

3.探究除数是两位数除法的计算方法。

师:除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相

同点,有什么不同点?请各写一道除数是一位数和两位数的除法

算式,请同桌算一算,再跟同学讨论一下。