高中必修二历史知识点笔记.docx

高中必修二历史知识点笔记

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的（经验）是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。下面为大家带来高中必修二历史知识点笔记，希望大家喜欢!高中必修二历史知识点笔记一、开辟新航路1、开辟新航路的背景：(一)必要性(原因)：(1)经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因)(2)社会根源：欧洲人的“寻金热”(开辟新航路的动机)(3)宗教根源：传播天主教(4)商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路(直接原因)(二)可能性(条件)：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持2、最早探询新航路的国家是：葡萄牙和西班牙3、第一个进行新航路开辟的航海家是：1487，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是—沿非洲西海岸向南航行，发现非洲的最南端→“好望角”。5、直达印度的航海家是：葡萄牙人达﹒伽马6、横渡大西洋发现美洲大陆航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。7、1519—1522麦哲伦船队环球航行的路线是：从西班牙出发，横渡大西洋，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。8、新航路开辟的影响(世界市场形成)：加强了欧洲同亚、非、拉经济和贸易联系;地区性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场的雏形开始出现;欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸9、你怎样评价这些航海家探险家们具有勇于进取的开拓精神;但掠夺行为给殖民地人们带来灾难。高中历史必修二知识要点“斯大林模式”主要表现：㈠优先发展重工业(农业和轻工业为重工业的发展提供基金);①过程：通过实施两个五计划，苏联迅速实现了工业化。②结果：到1937，苏联工业产量已居欧洲第一，世界第二。为后来反法西斯战争的胜利奠定物质基础。㈡推行农业集体化运动。特点：实行单一的公有制经济体制;实行高度集中的计划经济体制经验教训：制定政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则;要从国情出发，坚持可持续发展战略;农业、轻工业、重工业按适当比例平衡发展。评价功绩：①国家迅速实现工业化;②为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础;弊端：①片面发展重工业，使国民经济比例严重失调②牺牲农民利益，挫伤他们生产积极性，造成苏联农业生产长期停滞不前③高度集中的计划经济体制压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。④成为苏联解体的一个重要因素。高中必修二历史知识点（总结）一、从刀耕火种到铁犁牛耕1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。牛耕在春秋末兴起是我国农业技术农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠→一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。二、土地私有制的确立①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。②奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)③封建社会的土地所有制：形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。三、小农经济的含义小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。四、古代中国农业经济的基本特点：1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。五、官营手工业(“工官”制度)1.“工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。2.定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都由政府垄断。由工官负责生产军用