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简单的教师培训方案范本7篇

简单的教师培训方案（精选篇1）

为提高我校教师整体素质，使之适应新形势的发展，全面推进素质教育，提

高教育教学质量。学校决定利用暑假时间对全体教师进行全员自培和校本培训，

特制定实施方案如下：

一、培训对象

京口实小全体在职教师。

二、指导思想

教师暑期校本培训要与“三大活动”相结合，抓住三个重点：教育思想、专

业知识、教学技能。落实四个做法：一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷。

坚持三项原则：坚持培训、教研、教改相结合的原则；坚持集中培训和自主学习

相结合的原则；坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则。

三、培训目标

1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。

2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。

3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。

4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。

四、培训内容

（一）、教育思想大讨论

1、复习三大活动要求研读的六本书籍，展开讨论。

阅读《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论和

实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与

研究》、《多元智能》。在以下题目中选择一则展开论述，书中理论和实践经验

相结合，用16k纸打印，不少于500字，开学后组内交流。上交时间：X月X日。

（1）什么是课程意识，教师为何要树立课程意识？--《教育新理念》

（2）老庄的“顺性达情”为代表的东方教育观点与卢梭的“以天性为师”

的为代表的西方教育观点有何区别？--《教育新理念》

（3）如何理解课堂教学中研究与接受的关系？--《教育新理念》

（4）《给教师的一百条新建议》中给你印象最深的是哪一条》？论述一下。

--《给教师的一百条新建议》

（5）理解和掌握教师作为一种自由职业的含义。--《给教师的一百条新建

议》

（6）阐述“反思性教师教育思潮”的内涵。--《教师专业化的理论和实践》

（7）《新课程中教师行为的变化》中均是反映新课程和教师的成长的相互

作用的案例。请结合自身实际，呈现一案例。--《新课程中教师行为的变化》

（8）结合自身经验，（从教师方面）谈谈怎样处理教师与学生的人际关系？

--《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》

（9）在减轻学生负担、提高教学效率的要求下，请结合自身体会谈谈怎样

布置合理的家庭作业？--《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》

（10）《多元智能》教育理论在实际教学中的运用，列举案例。

2、充实教师个人博客、教研组博客、年级组博客、班级博客。

要求如下：

（1）个人博客中添加一学期来个人的成绩和工作历程。如参与组织活动、

公开课、获奖、论文、工作日志、案例反思、照片记录等。也可个性化地添加其

余资料。内容全面、健康。

（2）教研组博客和年级组博客中必须要添加的内容是组内活动记录、过程

照片、教师成绩（年级组博客还可加上学生成绩）。

（3）班级博客应具体情况而定。岗位未变动的班主任老师继续在原有的班

级博客中依据项目添加内容；若岗位变动的班主任老师只要将原有的博客加以修

改，使之为现有班级服务。（建议班主任发动学生、家长的创造性，使班级博客

更充实，真正成为班级交流的平台。但班主任需对质量把关。）

（二）、专业知识大学习

1、读书学习、提升素养。

自觉阅读与教育教学有关的书籍、文学类书籍、浏览教育网站等，提高自身

文化素养。

要求：阅读一本教育教学或文学艺术类书籍，撰写一篇读后感，上传校园网

“教师暑期读书”栏目。请勿网络下载，否则属无效*。上传方法：登陆校园网

主页--输入登录名和密码--点击右侧“快速通道”中“教师暑期读书”--上传*。

注：登陆名和密码每个老师都有，若遗失请咨询__X老师。

2、研读教材、备好教案。

教研组长带领组员认真研读下学期的教材，分配组员备课，备出资源化教案，

基础要求如下：

（1）备课量达到一周以上。学校将在开学初逐个检查教师的备课笔记。

（2）每单元前有单元分析、学情分析、教学目标、重难点和课时划分。

（3）每课时要有教学目标的具体阐述，重、难点的分析和教具的准备。定

位明确，