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优秀教师先进事迹材料100字

优秀教师先进事迹材料精选5篇！【篇一】李来星，1999年参加工

作，一直担任班主任工作。1999年至2022年在衡山二中工作，连续带了

4届毕业班。2022年至今在岳云中学工作，以连续带了3届毕业班。在教

育教学工作中，他勤勤恳恳，勇于探索，届届都取得了较好的成绩，得到

学生和校领导的一致好评。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次

被评为优秀班集体，他多次被评为优秀班主任。在以往的工人中，他体验

了苦和累，也分享了笑和甜。他深知肩上所担负的重任——为了学生的美

好明天，他与学生真诚相处，在快乐中实现了自我价值。

一、奉献爱心，关爱学生。

他善于深入实际了解情况，做耐心细致的思想工作。他每接过一个班，

对学生的名字、爱好和特征等都很快了解得清清楚楚，就连学生的家庭状

况也都了如指掌。这样，做起工作来，也就能有的放矢，得心应手。他时

刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感体验，给予孩子们最

大的宽容、理解、信任和关怀。

多年来，他所带的班级总是文明、团结、积极、向上，各项工作开展

得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩

子的爱。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地

为每一位同学服务。他尊重每一位学生，从不挖苦讽刺他们，请学生承担

任务时，也采用询问、商量的口吻进行；教育学生要搞好团结，他首先

和学生交知心朋友，经常与学生交换各自喜欢的图书，交流喜爱的电视节

目等。他关心、爱护每一名学生，使他们无时无刻不感受到老师对他们的

爱。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。遇到气温变化的时候，提醒

同学们增减衣物等等。每次考试前提醒同学们做好充足的准备，学习用具

要带齐。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。学生生病时，他亲

自带去看病。有些孩子是留守儿童，父母根本不在家里，这时他就得担负

起家长的职责。平时，对于那些家境困难的学生，他总能及时发现，在生

活上，学习上帮助他们。为了不使困难学生失学，他发动了一批人每天捐

助一元钱来资助他们。这一切，使孩子们感受到了老师对他们的爱，他们

在学习上更加用心了，也更加爱他们的班主任了。

对于后进生，他在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓

之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。对学习

差的学生的要求是：只要你尽力了，你就是好样的。

二、忠于职守，以身作则负有教育教学重任的班主任，要把一个班级

领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的

形象，做到忠于职守，以身作则。李来星老师要求学生做到的，他首先做

到；要求学生不做的，他坚决不做。他非常清楚自己的行为涵养对学生

的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，他18年来不

曾旷过一天工，均为全勤。每天的课间操与同学们一起出操；每周值日

大扫除，他也作为班级一员参与劳动；在教室内，只要见到地上有纸屑

就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，他也准备一

个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课他都要求自己板书

条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模

式。他的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感

觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生

面前既不严苛，又不放纵，从而让师生成为真正的朋友。

三、民主管理，信任学生班主任必须善于组织和管理学生。作为班

主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作

就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，李来星都会花很大的心

思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而

且还培养了班干部的组织能力。就拿现在513班来说吧，班里的一般事情

都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、午读等日常

工作都由值日班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑

板报由宣传委员负责，他只作适当指导。学习上由学习委员和各科代表负

责。当然，他还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程

序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

李来星老师一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用

班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生

的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生