第9课 生活离不开规则（教学设计）三年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）.docx

第9课生活离不开规则（教学设计）三年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第9课生活离不开规则

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课以部编版三年级道德与法治下册教材为依据，通过讲解生活中的规则，让学生明白遵守规则的重要性，培养良好的行为习惯。

核心素养目标

1.培养学生遵守社会规则的意识，提高法治素养。

2.增强学生对生活中规则的理解，提升道德认识。

3.培养学生合作意识，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基本的道德规范，如尊重他人、礼貌待人等。

-学生对法治有初步的认识，知道法律是维护社会秩序的规则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生活中的实例和故事有较高的兴趣，喜欢通过故事学习知识。

-学生的抽象思维能力正在发展，需要具体的实例来理解抽象的概念。

-学生偏好互动式学习，喜欢参与讨论和小组活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解规则的抽象意义，需要通过具体案例来感知。

-学生可能存在对规则的不重视或逆反心理，需要引导其认识到规则的重要性。

-学生在合作活动中可能遇到沟通和协调的困难，需要培养团队协作能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的案例讲解生活规则，引导学生参与讨论，深入理解规则的意义。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟生活中的不同场景，体验遵守规则的重要性。

3.利用多媒体辅助教学，展示相关图片和视频资料，增强学生的学习兴趣和直观感受。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生活规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道生活中有哪些规则吗？这些规则与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于生活中规则违反导致的混乱场景的图片或视频片段，让学生初步感受规则的重要性。

-简短介绍生活规则的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生活规则基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生活规则的基本概念、组成部分和作用。

过程：

-讲解生活规则的定义，包括其主要内容和遵守的原因。

-详细介绍生活规则的组成部分，如交通规则、学校规则等，使用实例帮助学生理解。

-通过日常生活中的实例，让学生更好地理解生活规则的实际应用和作用。

3.生活规则案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生活规则的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的生活规则违反案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、经过和后果，让学生全面了解生活规则的必要性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何遵守生活规则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论生活中可能遇到的规则挑战，并提出遵守规则的策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与生活规则相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题在生活中的具体体现、遵守的难点以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生活规则的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体内容、遵守的难点及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生活规则的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括生活规则的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调生活规则在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生活规则。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于生活中遵守规则体验的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生活规则案例集：收集整理一系列生活中的规则案例，包括交通规则、公共场所规则、学校规则等，以及违反这些规则可能带来的后果。

-规则与秩序的关系研究：提供一些关于规则如何维护社会秩序的学术文章或研究报告，帮助学生理解规则的重要性。

-社会规则与文化差异：介绍不同文化背景下社会规则的表现和差异，让学生认识到规则并非一成不变，而是与特定文化环境相关。

-规则制定与改进：介绍规则是如何制定的，以及随着社会变迁规则如何进行改进和更新。

2.拓展建议：

-观看纪录片：推荐学生观看关于社会规则和法治的纪录片，如《法治中国》等，通过真实案例了解规则的作用