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2022年高三数学教学计划范文集锦5篇

高三数学教学安排范文集锦5篇

光阴快速,一挤眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,

为了在工作中有更好的成长,让我们对今后的工作做个安排吧。

安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我收集整理的高三

数学教学安排5篇,欢迎大家共享。

高三数学教学安排篇1

为了20xx年学生能充分迎接高考且能考出好成果,我制定了

高三数学教学安排。

一、学情分析:

高三(4)班是数学基础在年级5个班中排名第四,数学单科

尖子生少,部分同学的基础学问基本方法尚未得到好的驾驭,另

有7—10人数学基础较弱,学习动力不足,遗忘速度较快,学习

数学中有畏难心情。

高三(5)班作为文科试验班,学生数学基础相对较好,自觉

性、自制力强,学习氛围好,有部分尖子生,但除2到3人对数

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学有比较剧烈的爱好外,其他同学并不非常冒尖。

二、考情分析:

(1)注意对“三基”的考查,重视课本;

(2)注意学科内容的交融,各学问点的综合应用;

(3)注意考查数学思想方法,通性通解,避开特别技巧;

(4)注意考查逻辑思维实力,重视实力考查;

(5)注意考查学生创新实力,应用实力;

(6)注意多层次多角度考查,试卷结构从易到难。

三、主攻方向:

(1)抓基础学问和基本方法,通性通法,如归纳,数形结合,

分类探讨,分析,综合等;

(2)探讨《考试说明》,以说明为纲要,但不要遗忘教材。

四、详细措施:

(1)探讨考纲,多练习往年高考题,把握通性通法,重视基

础学问,基本思想,重要定理定义,留意学问的横向和纵向比较,

加强学问的交汇处选题。

(2)引导学生用好错题本,查漏补缺。留意一题多解,举一

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反三,刚好归纳,触类旁通。

(3)严格训练学生规范答题格式。要学生平常做题时想明白,

说清晰,做精确。

(4)讲评试卷时细心打算,讲评到位。让学生弄清晰题目考

查学问点,怎么审题,如何打开思路,关键步骤在哪,应用那些

技巧和方法,了解学生典型错误。

(5)加强自习辅导。对尖子生,重点临界生,本科临界生加

强学习方法上,策略上,学问上还有心理上的指导,激励学生拼

搏向前。

(6)做好周密部署。第一轮讲基础,其次轮讲思想方法,追

踪热点;第三轮做好热身训练。

高三数学教学安排篇2

高三数学第一轮复习以抓基础,练基本功(主要是解题基本

功)为主,注意对学问的梳理,数学方法的养成,使学生对整个

中学数学学问、方法和思想有个完整的相识,形成网络。在本轮

复习中应对中学数学的全部考点,涉及的解题方法进行全面的复

习,使学生对每个学问点驾驭到位,对数学概念的内涵和外延,

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公式定理的适用范围有着本质、透彻的理解,使学生切实驾驭数

学基本学问,基本技能和基本的数学思想方法,对基本的解题方

法(解题方法的培育、训练要注意通性通法,淡化特别技巧)能

运用自如,做到稳扎稳打,基础过关,坚固。

高三数学其次轮复习以专题复习、专题训练为主,注意学生

数学实力与思维水平的养成,使学生在解题方法,解题技能上达

到运用自如的境界。本轮复习中对中学数学重点内容要加深加难,

重点培育学生解活题、较难题、难题的实力。专题复习既要按章

节进行,又要按题型进行,按章节进行内容如下:函数与导数、

数列(特殊是递推数列)与极限、三角函数与平面对量、不等式、

直线与圆锥曲线(留意圆锥曲线与向量的结合)、立体几何、概率

与统计。按题型进行内容如下:选择题解法训练,填空题解法训

练,解答题解法训练,特殊要注意解答题训练的质量。

本轮复习应多在学问网络的交汇处选题,强调学科内的小综

合,加强对学问交汇点问题的训练,达到培育学生整合学问,能

综合地运用整个中学数学思想方法解题的实力之目的。

高三数学第三轮复习以强化训练、查漏补缺为主。在本轮复

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