高中音乐人音版选修演奏公开课教案 中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介.pdf

高中音乐人音版选修演奏公开课教案中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介--第1页

教学设计：

《中国民族管弦乐队》

《中国民族管弦乐队》

一、教材分析

《中国民族管弦乐队》是人民音乐出版社演奏部分第一单元认识乐队

第一课的内容。中国民族管弦乐队是一种在继承传统器乐合奏形式的

基础上又大胆地吸收西洋低音弦乐器而形成的乐队样式。在距今4000

多年以前，我国已有乐队活动的记载，因此，我们可以从人类早期乐

队的发展展开叙述，带同学们认识乐队。乐队有不同的声部，因此，

我们从不同的声部中不同的乐器，给同学们介绍其代表乐器，带同学

们认识中国民族乐器。在这一节课中，要求学生对中国民族管弦乐队

的构成及主要乐器有一定的了解。因此本人设计通过一首民族管弦乐

曲的代表《春节序曲》，在这首乐曲的教学内容过程中涉及了鉴赏、

体验、表现和探究等教学领域，引导学生充分地感受和体验音乐，在

音乐活动中了解中国民族管弦乐的特点。

二、学情分析

我校高一学生对中国民族管弦乐曲还比较陌生，本人以中国民族管弦

乐曲《春节序曲》为主线，加入了演唱，打节奏，器乐合奏等教学环

节。使学生充分地参与课堂，对民族管弦乐队的各声部与民族乐器有

更深的认识。激发学生对民族音乐的兴趣，并获得愉悦的情感体验。

三、教学理念

本课采用新颖的教学法，以一首民族管弦乐的代表作品为主线，通过

高中音乐人音版选修演奏公开课教案中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介--第1页

高中音乐人音版选修演奏公开课教案中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介--第2页

这首作品的部分旋律，乐曲结合打击乐等内容，让学生通过听觉，视

觉以及触觉等协调，发动各方面的能力，主动参与到音乐活动中。

本课还体现了新课程改革中强调的“弘扬民族音乐”“以兴趣爱

好为动力”“面向全体学生”“提供学科综合”等新的教育理念。音

乐课上积极引导学生参与各项音乐活动。师生共同发现、体验、表现、

创造，增强学生对音乐学习的信心，提高同学们对音乐的兴趣，培养

良好的团队意识。

四、教学目标

1.情感态度价值观:

（1）感受中国民族管弦乐曲的特征，了解中国民族乐器的特点。

（2）培养和发展学生音乐审美和艺术表现能力。

（3）通过集体的表现培养学生的团队意识。

2.过程与方法：

（1）提问法：通过引导学生寻找问题的答案，让学生在问题中思考。

（2）创设音乐情境，使学生通过演唱，上台演示乐器等音乐活动，

在音乐当中积极参与，提高对民族乐器的认识。

3.知识与技能：

（1）掌握民族乐器的特点；

（2）掌握特色乐器的演奏方式；

（3）能够自己创编一段简单节奏，并跟着乐曲进行演奏。

五、教学重难点：

1.民族管弦乐队各声部的特点。

高中音乐人音版选修演奏公开课教案中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介--第2页

高中音乐人音版选修演奏公开课教案中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介--第3页

2.通过小型打击乐器对乐曲的某一乐段进行伴奏。

六、课时安排：

一课时

七、课型：

讲授课

普通高中课程标准实验教科书（选修）

八、教具准备

多媒体电脑，音像资料，扬琴，双声筒，锣，镲，小鼓

九、教学过程：

（一）导入阶段：

提问导入：

人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。《春节序曲》这首

乐曲是一首庆祝春节的乐曲，提问同学们聆听完这首作品的感受，表

达了人们怎样的心情。在熟悉的音乐中感受民族管弦乐的魅力。