第19课 清朝前期社会经济的发展（精品教学设计）2023-2024学年七年级历史下册教学教学设计与学案（部编版）.docx

第19课清朝前期社会经济的发展（精品教学设计）2023-2024学年七年级历史下册教学教学设计与学案（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过对清朝前期社会经济发展的探讨，帮助学生理解清朝在政治稳定、经济发展、社会进步等方面的特点，以及这一时期我国社会经济的发展状况。通过本节课的学习，使学生认识到清朝前期社会经济发展的成就与局限，培养学生分析历史问题的能力，激发学生热爱祖国、珍惜当前美好生活的情感。教学内容与部编版七年级历史下册第19课紧密相连，注重知识性与实用性，符合七年级学生的认知水平。

核心素养目标

培养学生的时间观念，通过对清朝前期经济发展历程的学习，使学生能够将历史事件置于特定的时间框架中理解；提升学生的历史解释能力，通过分析清朝经济发展的原因、过程和影响，形成对历史现象的合理解释；以及增强学生的家国情怀，激发学生探究历史的好奇心，培养学生对国家历史文化的认同和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于中国古代历史的基本知识，了解封建社会的特征，对明清两代的历史有一定的了解。

2.学生对历史故事和有趣的历史现象表现出浓厚的兴趣，具有较强的探究欲望。在能力方面，学生已经具备了一定的历史资料分析和问题解决能力，喜欢通过小组讨论和角色扮演等方式进行学习。他们的学习风格偏向于直观、体验式学习，喜欢通过具体事例来理解抽象概念。

3.学生在学习清朝前期社会经济发展时可能遇到的困难和挑战包括：对清朝历史背景和经济发展脉络的理解可能存在难度；分析历史事件和经济发展之间的复杂关系可能较为抽象；以及如何将历史知识应用到现实生活中的思考可能不够深入。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍清朝前期经济发展的背景、过程和影响。

2.讨论法，引导学生分析清朝经济发展的原因和结果，以及与当代经济发展的关联。

3.案例分析法，通过具体案例分析清朝经济发展中的特点和问题。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示清朝经济发展相关的图片、图表和历史文献，增强直观感受。

2.利用教学软件进行历史事件的时间线梳理，帮助学生建立历史发展的脉络。

3.利用网络资源，如历史纪录片、在线互动平台，丰富教学资源，提高学习兴趣。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示明朝末年的社会背景图片，引导学生回顾明朝末年的历史事件，如农民起义、李自成攻入北京等，引发学生对清朝建立前后社会变化的思考。接着提出问题：“清朝建立后，我国的经济是如何发展的？”以此导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍清朝前期社会经济发展的背景，如政治稳定、统一多民族国家的巩固、农业生产的恢复和发展等。

（2）讲解清朝前期经济发展的主要表现，如农业生产的提高、手工业的发展、商业的繁荣、海外贸易的拓展等。

（3）分析清朝前期经济发展的原因，如政策支持、技术进步、劳动力增加等。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）分组讨论：让学生分成小组，根据教材内容，列出清朝前期经济发展的主要成就和特点。

（2）案例分析：每组选取一个具体的历史事件或现象，分析其与清朝前期经济发展的关系。

（3）成果分享：各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）关于清朝前期经济发展的原因，学生可以从以下三个方面进行回答：

a.政治因素：清朝初年，顺治、康熙、雍正三位皇帝采取了一系列稳定政治局势的措施，为经济发展创造了良好的环境。

b.经济政策：清朝政府实行了一系列鼓励农业、手工业和商业发展的政策，如减免赋税、改善基础设施等。

c.社会因素：清朝前期，人口增长、劳动力增加，为经济发展提供了充足的劳动力。

（2）关于清朝前期经济发展的特点，学生可以从以下三个方面进行回答：

a.农业生产的提高：清朝前期，农业生产技术不断进步，粮食产量大幅度提高，为国家提供了丰富的粮食储备。

b.手工业的发展：清朝前期，手工业得到了迅速发展，如丝织业、瓷器业等，产品远销海外，为国家创造了大量财富。

c.商业繁荣：清朝前期，商业活动日益繁荣，市场规模不断扩大，形成了许多著名的商业城市，如北京、苏州、杭州等。

（3）关于清朝前期经济发展的影响，学生可以从以下三个方面进行回答：

a.促进国家统一：清朝前期经济发展，为统一多民族国家提供了物质基础，有利于国家政治稳定。

b.提高人民生活水平：清朝前期经济发展，使人民生活水平得到提高，有利于社会和谐稳定。

c.推动海外贸易发展：清朝前期经济发展，推动了海外贸易的拓展，有利于我国与世界各国的交流与合作。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结清朝前期社会经济发展的特点和影响，强调本