鲁教版（五四制）地理七年级上册 3.3 水资源教案.docx

鲁教版（五四制）地理七年级上册3.3水资源教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“鲁教版（五四制）地理七年级上册3.3水资源教案”主要讲述了水资源的分布、重要性以及合理利用和保护。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，通过学习使学生了解我国水资源状况，提高节约用水和保护水资源的意识。教材通过生动的案例和图表，帮助学生理解水资源的相关知识，培养学生的地理素养。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析水资源的分布与人类活动的关系，提高学生的综合思维能力和实践能力，使学生能够理解水资源的宝贵性，形成节约用水和保护水资源的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-水资源的分布规律：理解我国水资源在地区分布上的不均衡性，如“东多西少，南多北少”的特点，以及水资源的时间分布特征，例如夏秋多、冬春少的现象。

-水资源的重要性：强调水资源对人类生活、生产及生态环境的重要性，包括农业灌溉、工业用水、生活用水和生态保护等方面。

-水资源的合理利用和保护：掌握水资源节约使用的方法，如循环水利用、雨水收集，以及水资源保护的基本措施，如水资源保护区划分。

2.教学难点

-水资源分布不均的原因：分析地形、气候等自然因素对水资源分布的影响，如山脉对降水的阻挡作用，导致山脉两侧水资源差异。

-水资源保护的具体措施：理解并掌握水资源保护的具体措施，如水资源总量控制、水功能区划分、水污染治理等，这些措施在实际操作中如何实施是一大难点。

-节约用水的实际操作：将节约用水的理念转化为学生的日常行为，如家庭中的节水小窍门，学校中的节水活动等，需要学生理解和实践。

教学资源

-鲁教版地理七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地理信息系统（GIS）软件

-水资源分布图

-节约用水宣传册

-水资源保护案例视频资料

-互联网资源（水资源数据、新闻资讯）

-实物模型（水循环模型）

-教学互动平台（如在线问答系统）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括水资源分布图、节约用水宣传册等，明确预习目标为理解水资源分布规律和节约用水的方法。

-设计预习问题：如“描述我国水资源分布的特点”，“举例说明如何在生活中节约用水”。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，理解水资源的基础知识。

-思考预习问题：学生根据问题思考，形成自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，形成初步理解。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国水资源分布的视频，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解水资源的分布规律，重要性及保护措施。

-组织课堂活动：进行小组讨论，分析水资源保护的具体措施，如水污染治理的方法。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解水资源的分布和保护。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的见解和案例。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解水资源相关知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习水资源保护措施。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于水资源保护的调研报告，要求学生结合当地实际情况提出保护措施。

-提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，如水资源保护的成功案例。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进学习方法。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成调研报告，提出具体的保护措施。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识视野。

-反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读材料：《中国水资源状况与对策》、《水资源保护法律法规汇编》等书籍，以及《地理知识》等相关杂志。

-视频资源：播放《水资源危机》、《保护水资源，从我做起》等纪录片，让学生更直观地了解水资源问题的严峻性和保护水资源的紧迫性。

-实地考察：组织学生参观当地的水源地、水库、污水处理厂等，实地了解水资源保护和利用情况。

-在线互动平台：利用在线教