人教版高中音乐必修二.pdfVIP

人教版高中音乐必修二

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版高中音乐必修二第一章第四节《音乐

与舞蹈的交融》。本节课主要介绍音乐与舞蹈的关系，通过分析音乐

与舞蹈的交融，使学生了解音乐与舞蹈在表现形式上的相互影响和渗

透，提高学生对音乐与舞蹈的综合审美能力。

二、教学目标

1.了解音乐与舞蹈的关系，理解音乐与舞蹈在表现形式上的相互

交融。

2.培养学生的音乐与舞蹈审美能力，提高学生的艺术素养。

3.引导学生积极参与音乐与舞蹈实践活动，提高学生的实践能力。

三、教学难点与重点

重点：理解音乐与舞蹈的关系，掌握音乐与舞蹈交融的表现形式。

难点：分析音乐与舞蹈交融的实例，提高学生的审美能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、音乐播放设备、舞蹈视频资料。

学具：笔记本、彩笔、课本。

五、教学过程

1.实践情景引入：播放一段舞蹈视频，引导学生观察舞蹈与音乐

的配合，感受音乐与舞蹈的交融。

2.课堂讲解：分析舞蹈中的音乐元素，如节奏、旋律、和声等，

引导学生理解音乐与舞蹈的关系。

3.例题讲解：分析几个音乐与舞蹈交融的实例，如古典舞、民族

舞等，使学生掌握音乐与舞蹈交融的表现形式。

4.随堂练习：分组让学生结合所学内容，创作一段音乐与舞蹈交

融的短剧，培养学生的实践能力。

六、板书设计

板书内容：音乐与舞蹈的关系、音乐与舞蹈交融的表现形式。

七、作业设计

1.作业题目：分析一段舞蹈音乐，阐述音乐与舞蹈的交融表现。

2.作业答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对音乐与舞蹈的关系有了初步了解，但在

分析音乐与舞蹈交融的实例时，部分学生仍存在困难。在今后的教学

中，应加强实例分析，提高学生的审美能力。

拓展延伸：鼓励学生参加音乐与舞蹈实践活动，如学校音乐会、

舞蹈比赛等，提高学生的实践能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.音乐与舞蹈的关系：了解音乐与舞蹈之间的内在联系，包括它

们在艺术表现中的相互作用和相互影响。

2.音乐与舞蹈交融的表现形式：分析音乐与舞蹈交融的具体表现，

如节奏、旋律、和声等，以及它们如何在舞蹈中得到体现。

3.实例分析：通过分析具体的音乐与舞蹈交融的实例，如古典舞、

民族舞等，使学生能够更好地理解和掌握音乐与舞蹈交融的表现形式。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.音乐与舞蹈的关系：理解音乐与舞蹈之间的密切关系，以及它

们在艺术表现中的相互作用和相互影响。

2.音乐与舞蹈交融的表现形式：掌握音乐与舞蹈交融的具体表现，

如节奏、旋律、和声等，并能够分析这些元素在舞蹈中的运用。

3.实例分析：能够分析音乐与舞蹈交融的实例，并从中得出结论，

提高学生的审美能力和艺术素养。

三、教学过程细节重点关注

1.实践情景引入：通过播放舞蹈视频，引导学生观察舞蹈与音乐

的配合，感受音乐与舞蹈的交融，激发学生的兴趣和好奇心。

2.课堂讲解：通过讲解舞蹈中的音乐元素，如节奏、旋律、和声

等，帮助学生理解音乐与舞蹈的关系，并引导学生积极参与课堂讨论。

3.例题讲解：通过分析具体的音乐与舞蹈交融的实例，使学生掌

握音乐与舞蹈交融的表现形式，并提供学生实践的机会。

4.随堂练习：通过分组创作音乐与舞蹈交融的短剧，培养学生的

实践能力，并加深学生对音乐与舞蹈交融的理解。

四、板书设计细节重点关注

1.音乐与舞蹈的关系：通过板书，清晰地展示音乐与舞蹈之间的

内在联系，以及它们在艺术表现中的相互作用和相互影响。

2.音乐与舞蹈交融的表现形式：通过板书，详细列出音乐与舞蹈

交融的具体表现，如节奏、旋律、和声等，并给出相应的示例。

五、作业设计细节重点关注

1.作业题目：设计具有针对性的作业题目，引导学生深入思考和

分析音乐与舞蹈的交融表现。

2.作业答案：提供详细的作业答案，帮助学生巩固所学知识，并

在实践中提高审美能力。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注

1.学生对音乐与舞蹈的关系的理解程度：反思课堂教学是否有效