2024年秋新人教版道德与法治七年级上册教学课件 1.2.1 认识自己.pptx

第一单元;导入;学习目标;生活观察;一、为什么要正确认识自己？

（正确认识自己的重要性）;我们可以通过哪些方式认识自己？;探究与分享;通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。;方法与技能;勇于面对

有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。;在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。;认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。;课堂总结;课堂练习;2.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（）。

A．他人的评价都是正确的，要虚心接受

B．多种途径认识自己，活在他人眼光里

C．正确认识自己，理性面对他人的评价

D．当局者迷，自我评价总是主观片面的;3.小森成绩优异，但在班干部竞选中却落选了。他总结自己落选的原因是平时参与班级事务的积极性不高，于是主动作出改变，积极帮助同学，为班级建设出谋划策，渐渐得到了同学们的认可。小森的做法（）

①可促进自己与他人的交往②可以使自己不再遭遇失败

③只是为了彰显自己的个性④有助于增强对自己的信心

A.①③B.①④C.②③D.②④;4.认识自己很重要，我们可以通过不同途径和角度来认识自己。对此，以下分析正确的是()

①我身高175厘米，体重65千克，柔韧性好——从心理特征来认识自己

②我是父母的“开心果”、老师的好帮手——从社会关系中来认识自己

③在同桌眼里，我的成绩比他???异，但自律能力不及他——通过他人的评价来认识自己

④深入田间体验劳动，我意识到自己的动手能力需提升——在生活实践中认识自己

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;5.三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书学习。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写了一份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，即更刮目相待。”这个故事启示我们（）

①认识自己是一个过程②学习能够让我们检视自己

③他人的评价一定听从④要不断发展自己、完善自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;6.在期末综合素质评价中，班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她爱打“小报告”；数学老师说小慧思维敏捷，头脑灵活，接受能力强，英语老师却说她不太用功；体育委员说小慧是“飞毛腿”，班长却说她个子太矮，还需要加强锻炼；爸爸说小慧是听话的乖孩子，妈妈却说她有时候说话“太冲”。综合大家的意见，小慧思考后认真总结：我爱惜集体荣誉，性格开朗，学习能力强；但是要端正学习态度，注意“工作”方法，加强锻炼，掌握与他人沟通的方法。总之，我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为家庭和班级服务中做更好的自己。

结合所学知识，说明材料对我们正确认识自己有何启示。;正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。

我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。

我们可以从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己。

我们可以通过他人的评价来认识自己。

我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应