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苏教版小学科学四年级上册重点知识汇总

第一单元：周围的空气

空气是我们周围的一种物质，具有一些特殊的性质。首先，

空气是有重量的，这意味着它对我们周围的物体产生重力作用。

其次，空气具有流动性，可以通过各种方式流动。第三，空气

能被压缩，这意味着我们可以通过施加压力来改变空气的体积。

最后，空气是占据空间的，这意味着它会占据任何它能够进入

的空间。

为了证明空气的存在，我们可以进行一些简单的实验。例

如，我们可以用塑料袋套住一些空气，用注射器向水槽里推空

气，或者把气球套在塑料瓶的瓶口并吹气球等等。这些实验可

以证明，空气确实存在于我们周围的环境中。

空气和水一样，都是生命之源。空气中的成分包括氮气、

氧气、二氧化碳、水蒸气等。其中，氮气占空气的78％，氧

气占21％，其他成分只占1％。而支持燃烧的气体则是氧气。

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空气的流动也是非常重要的。例如，热空气上升，冷空气

下降。因此，在制冷空调时应该将其放在房间的上方，而取暖

器则应该放在房间的下方。此外，人们还根据热空气上升的原

理制造了热气球和孔明灯等飞行器。

最后，空气污染是一个严重的问题，会影响人类健康和动

植物生长。为了防止空气污染，我们可以采取一些措施，如大

力植树造林、开发新能源、减少开车次数等。

第二单元：冷和热

温度是物体的冷热程度的度量。我们可以使用温度计来测

量温度。温度计由液柱、液泡和刻度组成，单位为摄氏度℃。

当物体变冷时，它的温度会逐渐降低。使用温度计时，我

们需要注意一些规则，如轻拿轻放、液泡完全浸没在液体中、

不能碰到底部和侧壁等。温度计的工作原理是基于热胀冷缩的

原理。

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6热可以通过传导、对流和辐射三种方式传递。传导主要

发生在固体金属中，对流主要发生在液体和气体中，而辐射则

主要来自太阳。

7热可以在固体、液体和气体中传播。

8热总是从高温区域向低温区域传播。

9当二氧化碳气体的温度很低时，它会变成干冰（固体），

而在室温下则会转化回气态。

10一些物体，如糖和蜡烛，受热时会融化成液体，冷却

后则会凝固成固体。

11大多数物体在受热时会膨胀，在冷却时则会收缩，这

种现象被称为热胀冷缩。固体、液体和气体都会出现这种现象。

12使用酒精灯时需要注意以下规则：1.确定酒精量不超过

瓶体的2/3；2.自下而上斜向点燃；3.用外焰加热；4.用灯帽盖

灭。

13酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中绳子被称

为灯芯。

14加热和冷却可以用来使瘪了的乒乓球变圆、炼钢、炒

菜做饭以及在冰箱中冷却保存食物。

15不同物质的吸热散热能力不同，例如海水和沙滩上的

沙子受到太阳照射时温度不同。同一种物质中，颜色深的物体

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吸热能力和散热能力更强，例如沙漠地区的人喜欢穿白色宽大

的衣服，因为白色吸热散热能力弱。

16水可以存在于固态、液态和气态。在大自然中，云、

雾、雨、露、霜、雪和冰都是水的不同形态。

17液体状态的水受热后会变成气态的水蒸气，