必修2 4.1 搭建信息系统的前期准备 教学设计（共20 张）浙教版 （2019）.docx

必修24.1搭建信息系统的前期准备教学设计（共20张）浙教版（2019）

主备人

备课成员

教材分析

“必修24.1搭建信息系统的前期准备教学设计（共20张）浙教版（2019）”本章节主要介绍信息系统搭建的前期准备工作，包括需求分析、可行性研究、项目策划等关键环节。教材通过生动的实例和详细的步骤，引导学生了解信息系统建设的基本流程，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。内容紧贴实际，与学生的生活和学习紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息处理能力；锻炼逻辑思维，发展问题解决能力；增强团队合作意识，提高沟通协调能力。

重点难点及解决办法

重点：信息系统搭建的前期准备工作流程、需求分析方法、可行性研究内容。

难点：实际操作中需求分析的深入理解和应用，可行性研究的逻辑推理。

解决办法：通过案例分析，引导学生逐步理解需求分析的步骤和方法，结合实际项目进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。针对可行性研究，采用问题驱动的教学方式，引导学生自主探究，培养逻辑推理能力。针对难点，设计互动讨论环节，鼓励学生提问和分享经验，加强师生间的交流与合作。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、课本

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教学PPT、案例资料、模拟软件

4.教学手段：小组讨论、案例分析、模拟演练

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个实际信息系统项目的案例，引发学生对信息系统搭建前期准备的思考。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的信息系统基础知识，为学习前期准备打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍信息系统搭建的前期准备工作，包括需求分析的步骤、方法，以及可行性研究的内容和重要性。

-举例说明：以一个具体的信息系统项目为例，展示需求分析和可行性研究的实际操作过程。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个简单的信息系统项目，进行需求分析和可行性研究的模拟练习，讨论中引导学生关注关键步骤和可能遇到的问题。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生根据讨论的结果，撰写一份简化的需求分析报告和可行性研究报告。

-教师指导：在学生撰写报告的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.小组分享（约10分钟）

-每组选取一名代表，向全班同学展示本组的需求分析报告和可行性研究报告。

-其他同学倾听并给出反馈，教师对展示内容进行点评和总结。

5.总结延伸（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调前期准备工作在信息系统搭建中的重要性。

-布置课后作业，让学生结合本节课的学习，思考如何在未来的学习或工作中应用所学知识。

6.课后作业（课后完成）

-学生根据本节课的学习内容，选择一个熟悉的信息系统项目，独立完成一份详细的需求分析报告和可行性研究报告。

-学生反思本节课的学习过程，撰写学习心得，准备在下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息系统的历史与发展趋势：介绍信息系统的发展历程，以及未来可能的发展方向。

-实际案例研究：收集和分析国内外成功的信息系统项目案例，以及项目前期准备工作的具体实施过程。

-信息系统的法律法规：介绍与信息系统建设相关的法律法规，如数据保护法、隐私权保护等。

-项目管理知识：介绍项目管理的基本概念、流程和方法，以及如何有效地管理信息系统项目。

-技术前沿：介绍当前信息技术领域的前沿技术，如云计算、大数据、人工智能等在信息系统中的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的专业书籍和学术论文，以加深对信息系统前期准备工作的理解。

-建议学生参加信息技术相关的讲座、研讨会，以了解行业的必威体育精装版动态和发展趋势。

-鼓励学生参与学校或社区的信息系统项目，亲身体验前期准备工作的实际操作过程。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、教育平台等，自学项目管理知识，提高项目管理能力。

-鼓励学生关注信息技术领域的新闻和资讯，了解必威体育精装版的技术发展对信息系统建设的影响。

-建议学生参与模拟信息系统项目的实践，通过实际操作来加深对理论知识的理解。

-鼓励学生撰写研究论文或报告，对信息系统建设中的某个方面进行深入研究，提高研究能力。

-建议学生组建学习小组，进行小组合作学习，共同探讨信息系统建设中的问题，培养团队协作能力。

作业布置与反馈

作业布置：

1.编写一份关于学校图书馆信息管理系统的需求分析报告，报告中需包含系统目标、用户需求、功能需求等关键部分。

2.针对上述需求分析报告，撰写一份可行性研究