通用版体育二年级1 篮球—行进间直线运球 教学设计.docx

通用版体育二年级1篮球—行进间直线运球教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以二年级学生身心发展特点为基础，结合体育教材中篮球章节的内容，以行进间直线运球为核心技能进行教学设计。课程注重实践操作与理论知识相结合，通过循序渐进的教学步骤，引导学生掌握直线运球的技巧，提高学生的篮球运动能力。同时，注重培养学生的团队合作意识和运动兴趣，为后续篮球教学打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过行进间直线运球的训练，提升学生的身体协调性、灵活性和力量素质，增强运动能力；通过体育活动，培养学生良好的运动习惯和健康生活方式，促进健康行为；同时，通过团队合作和竞技比赛，培养学生的责任感、沟通协作能力及遵守规则的体育品德。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握行进间直线运球的动作要领。

②在不同速度和方向上保持直线运球的稳定性。

2.教学难点

①正确把握运球时的手腕灵活性和用力程度，避免用力过猛或过轻。

②在快速移动中保持对篮球的控制，不出现失误。

③培养学生在团队配合中合理运用直线运球，提高进攻效率。

④在不同情境下，如防守压力下，仍能准确执行直线运球技巧。

教学方法与策略

1.采用直观演示法，通过教师示范和视频资料，让学生直观学习直线运球的动作技巧。

2.设计分组练习和竞赛，鼓励学生通过游戏化教学活动提升直线运球技能，增强团队协作。

3.利用篮球场的实际环境，结合数字媒体辅助教学，如使用慢动作回放帮助学生分析技术动作，提高学习效果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段篮球比赛的视频，特别是精彩的行进间直线运球片段，吸引学生的注意力。

-视频结束后，教师提出问题：“同学们，你们在视频中看到了什么技巧？这种运球在比赛中有什么作用？”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“今天，我们将学习如何在行进间进行直线运球。”

2.讲授新课（10分钟）

-教师在篮球场地上示范直线运球的动作，分解动作要领，包括手腕的灵活性、球的落点控制等。

-教师引导学生注意观察直线运球的动作细节，并解释每个动作的重要性。

-教师通过互动提问，检查学生对直线运球动作的理解。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分组进行直线运球练习，教师巡回指导，纠正动作中的错误。

-在学生练习过程中，教师设置不同难度的任务，如变换速度、方向等，以提升学生的运球技巧。

-学生在练习后进行小组讨论，分享练习中的心得体会和遇到的问题。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“在进行直线运球时，你们遇到了什么困难？是如何克服的？”

-学生回答后，教师进行总结，强调直线运球中的关键技巧。

5.创新环节（5分钟）

-教师设计一个小型比赛，要求学生在一定距离内进行直线运球，看谁用时最短且失误最少。

-比赛过程中，教师鼓励学生运用刚刚学到的直线运球技巧，并在比赛后给予反馈和指导。

6.结束环节（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调直线运球在篮球运动中的重要性。

-教师布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习直线运球，提升技能。

-学生反馈本节课的学习感受，教师给予肯定和鼓励。

整个教学过程注重师生互动，通过示范、练习、讨论和比赛等多种形式，激发学生的学习兴趣，确保学生理解和掌握直线运球的技能，同时培养他们的团队合作精神和竞技能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及篮球运动在不同国家和地区的普及情况。

-篮球基本技术：包括投篮、传球、运球、防守等基本技术动作的详细讲解和示范。

-篮球比赛规则：详细解读篮球比赛的规则，如犯规、违例、比赛时间等。

-篮球战术应用：介绍篮球比赛中的基本战术，如进攻战术、防守战术、团队配合等。

-篮球运动员的训练方法：分享职业篮球运动员的训练技巧和方法，包括体能训练、技能训练等。

-篮球运动与健康：探讨篮球运动对身体健康的影响，以及如何通过篮球运动提高身体素质。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看国内外篮球比赛，特别是高水平运动员的直线运球技巧，以提升学生的直观认识和模仿能力。

-组织篮球俱乐部活动：在学校内成立篮球俱乐部，定期组织篮球比赛和训练，让学生在实战中提高直线运球技巧。

-阅读篮球相关书籍：推荐学生阅读篮球技巧书籍，如《篮球技巧图解》、《青少年篮球训练教程》等，以加深对篮球运动的理解。

-参加篮球夏令营：鼓励学生利用假期参加篮球夏令营，与其他学生交流学习，提升篮球技能。

-开展篮球知识竞赛：组织篮球知识竞赛，让学生在竞赛中学习篮球规则、战术等知识，增强学习的趣味性。