3.2 大气受热过程 课件高一上学期地理人教版（2019）必修第一册.pptx

第三章地球上的大气第二节大气的受热过程

运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。课程标准1.结合相关知识，区分大气热量的根本来源和直接来源。(综合思维)2.运用示意图，说明大气的受热过程和大气的保温作用原理。(综合思维)学习目标3.运用大气的受热过程和大气的保温作用原理，解释相关生产和生活中的现象。(地理实践力)

作用形式参与作用的大气成分被削弱的光线作用特点吸收反射散射（一）知识梳理：大气削弱作用空气分子、微小尘埃较大颗粒的尘埃等无选择性各种波长的太阳辐射阴天的天空呈灰白色晴朗的天空呈蔚蓝色一、大气的受热过程

作用形式参与作用的大气成分被削弱的光线作用特点吸收反射散射臭氧（平流层）水汽、二氧化碳（对流层）紫外线红外线吸收强烈，有选择性云层、尘埃各种波长同样被反射无选择性空气分子、微小尘埃较大颗粒的尘埃等有选择性可见光中波长较短的蓝紫光无选择性各种波长的太阳辐射阴天的天空呈灰白色晴朗的天空呈蔚蓝色云层越厚反射能力越强小结：大气对太阳辐射的削弱作用

运用所学原理，解释以下地理现象：1.日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍是明亮的？3.为什么白天多云，气温比晴天低？（一）大气对太阳辐射的削弱作用2.通常太阳越接近地平线，朝霞、晚霞的颜色就越红。思考其形成原因。

大气上界地面太阳辐射地面吸收大气吸收、反射、散射地面增温地面辐射大气吸收射向宇宙空间射向宇宙空间大气辐射射向地面（二）大气对地面的保温作用“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”大气增温大气逆辐射“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”保温作用学生绘制大气受热过程示意图。

红橙黄绿青蓝紫0246810120.20.40.811.523紫外区可见光区红外区波长（um）辐射能力[J/（cm2·min·um）]一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，通过实验可知：物体的温度越高，辐射的波长越短物体的温度越低，辐射的波长越长太阳表面温度约6000°C太阳辐射短波辐射地球固体表面平均温度约15°C地面辐射长波辐射近地面大气平均温度约15°C大气辐射长波辐射太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段，约占总量的50％。太阳短波辐射与地面长波辐射

三种辐射：三个过程：两种作用：太阳辐射(短波)、地面辐射和大气逆辐射(长波)①太阳暖大地→②大地暖大气→③大气还大地大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用大气受热过程小结：

二、案例探究（一）：顺德大良新地农场温室大棚

说出图中黑色尼龙网工作的季节，其主要的作用是什么。黑色尼龙网塑料大棚“不时不食”，讲的是吃东西要应时令、按季节。然而，到了如今，冬天吃西瓜、夏天吃萝卜，反季节蔬菜大行其道，这又是为何呢？左图为顺德大良新地休闲农场温室大棚局部图，回答下列问题：二、案例探究（一）：顺德大良新地农场温室大棚

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绘图说明图中塑料大棚冬季工作的原理。黑色尼龙网塑料大棚“不时不食”，讲的是吃东西要应时令、按季节。然而，到了如今，冬天吃西瓜、夏天吃萝卜，反季节蔬菜大行其道，这又是为何呢？左图为顺德大良新地休闲农场温室大棚局部图，回答下列问题：二、案例探究（二）：顺德大良新地农场温室大棚

1.计算5月6日与5月7日的气温日较差，哪一天的昼夜温差大？2.观察5月6日和5月7日的天气情况，哪种天气情况下昼夜温差大？3.尝试分析以上现象产生的原因。晴天白天大气对太阳辐射的削弱作用小，地面升温快；晚上大气逆辐射弱，对地面的保温作用差，地面降温快，所以晴天昼夜温差大。5月6日晴朗的天气三、活动（一）：

分析昼夜温差大小（思维导图）①地势②天气③下垫面地势高大气稀薄→→→白天大气削弱作用弱夜晚大气保温作用弱→→昼夜温差大天气晴朗→→白天大气削弱作用弱夜晚大气保温作用弱→→昼夜温差大阴天相反下垫面比热容大→→白天增温速度慢夜晚降温速度慢→→昼夜温差较小（如海洋）

神话传说，月亮上嫦娥居住的“广寒宫”终年冷寂白天，“广寒宫”温度可达127℃晚上，“广寒宫”温度只有-183℃昼夜温差大为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？三、活动（二）：

读图，思考：1.地球比月球多了哪些辐射？2.说明上述辐射对地球昼夜温差的影响3.说明月球表面昼夜温差变化比地球表面变化剧烈的原因

1.地球比月球多了：大气的吸收、反射等削弱作用和大气的逆辐射作用。2.白天由于大气的削弱作用，达到地球表面的太阳