第6章 6.4 探究滑动摩擦力(1)2023-2024学年八年级下册物理高效课堂教学设计（沪粤版）.docx

第6章6.4探究滑动摩擦力(1)2023-2024学年八年级下册物理高效课堂教学设计（沪粤版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：探究滑动摩擦力(1)

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级下册物理课

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

本节课通过实验和理论讲解，引导学生了解滑动摩擦力的概念，掌握滑动摩擦力的大小影响因素，以及如何测量和计算滑动摩擦力。课程内容与沪粤版八年级物理教材紧密相关，旨在提高学生对物理现象的观察和分析能力，培养学生的实验操作技能和科学探究精神。

核心素养目标

1.科学探究：通过设计并实施滑动摩擦力实验，培养学生提出问题、设计实验、收集数据和分析结果的能力。

2.物理思维：使学生能够运用物理知识解释日常生活中的摩擦现象，发展学生的科学思维能力。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，对实验结果进行客观分析，尊重实验事实。

4.合作交流：在小组合作中，培养学生有效的沟通和协作能力，共享实验成果。

教学难点与重点

1.教学重点

①滑动摩擦力的概念及其影响因素的理解；

②滑动摩擦力实验的设计与实施；

③滑动摩擦力大小的测量与计算方法。

2.教学难点

①学生对滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、物体重量等因素关系的深入理解；

②实验过程中对实验数据的准确记录与分析，以及实验误差的控制；

③将滑动摩擦力的理论知识应用于解决实际问题，如生活中如何减少或增加摩擦力。

教学资源

1.硬件资源：物理实验室、实验桌椅、滑动摩擦力实验器材（如滑块、测力计、不同粗糙度的木板等）。

2.软件资源：物理教学软件、PPT演示文稿。

3.课程平台：校园教学管理系统。

4.信息化资源：物理学科相关网络教学资源、数字化教学素材。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、学生自主探究。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过一个简单的日常生活中的摩擦现象引入新课，例如，让学生观察并讨论自行车的刹车原理，引导学生思考摩擦力是如何产生的，以及它在我们生活中的作用，从而自然过渡到本节课的主题——滑动摩擦力。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①讲解滑动摩擦力的定义，介绍滑动摩擦力的产生条件及其大小的影响因素；

②通过PPT展示滑动摩擦力的计算公式，解释公式中各个变量的含义；

③结合实验数据，分析接触面粗糙程度、物体重量等对滑动摩擦力大小的影响。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

①学生分组，每组配备实验器材，按照实验步骤进行滑动摩擦力的测量；

②指导学生如何记录实验数据，并教会他们如何计算滑动摩擦力；

③引导学生通过改变接触面材质和物体重量，观察滑动摩擦力的变化，并记录结果。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

①讨论不同接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响，举例回答：在木板上滑动比在玻璃板上滑动更容易停下来，因为木板表面粗糙，摩擦力更大；

②分析实验数据，探讨物体重量增加是否会使滑动摩擦力增大，举例回答：实验数据显示，物体重量增加，测力计的读数也相应增加，说明滑动摩擦力随物体重量增加而增大；

③讨论如何减小或增加滑动摩擦力，举例回答：在滑冰时，使用蜡涂抹在冰面上可以减少摩擦力，使滑行更加顺畅。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学的主要内容，包括滑动摩擦力的定义、影响因素、测量方法以及如何通过实验探究摩擦力的变化规律。强调本节课的重难点，即滑动摩擦力的影响因素及其测量方法，并鼓励学生在日常生活中应用所学知识，观察和解释相关的物理现象。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《物理学杂志》中的相关文章，探讨摩擦力的必威体育精装版研究进展和应用案例；

-《初中物理实验手册》，提供更多关于摩擦力实验的设计和操作方法；

-《科学美国人》杂志上的摩擦力专题，介绍摩擦力在自然界和科技发展中的重要作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生观察并记录家中或学校中摩擦力的应用实例，分析其工作原理；

-布置学生进行小规模的研究项目，探究不同材料间的摩擦力差异，并撰写实验报告；

-鼓励学生通过互联网资源，如在线物理讲座、教育视频等，深入了解摩擦力的科学背景和历史发展；

-提议学生进行跨学科学习，探索摩擦力在工程、机械、建筑等领域的应用，并思考如何将这些知识应用于解决实际问题；

-建议学生阅读有关摩擦力的科普书籍，如《摩擦力：无所不在的力量》，以增加对摩擦力知识点的全面理解；

-鼓励学生参与物理学科竞赛或科学俱乐部，通过实践活动深化对摩擦力概念的理解和应用；

-提供一系列思考题，如：“摩擦力在太空中的表现有何不同？”“如何设计一种减少汽车刹