投掷 纸飞机 掷轻物（教案） 体育三年级下册.docx

投掷纸飞机掷轻物（教案）体育三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为三年级体育下册中的“投掷纸飞机掷轻物”章节，主要包括纸飞机的制作方法、投掷技巧以及投掷游戏的规则。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了基本的投掷动作和技巧，本节课通过纸飞机的制作和投掷，让学生在游戏中巩固和提升投掷能力，同时培养学生的动手能力和团队协作精神。教材中提到的纸飞机制作方法和投掷技巧，与学生的实际操作紧密结合，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过投掷纸飞机的活动，学生将提高身体协调性和灵活性，培养运动技能；在活动中了解自我保护方法，形成健康的生活习惯；同时，通过团队协作完成投掷游戏，学生将学会遵守规则，展现公平竞争和团队合作的体育精神，增强集体荣誉感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的投掷动作和技巧，如基本的投掷姿势、力量控制和方向把握，以及简单的手工制作能力。

2.三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作和游戏活动。他们在学习过程中表现出较强的模仿能力，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的活动来维持兴趣。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和模仿，有的学生则更愿意通过实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-在纸飞机制作过程中，可能会遇到剪裁和折叠的技巧问题，需要指导学生如何正确操作。

-投掷纸飞机时，学生可能会对力量和角度控制不够精准，需要通过反复练习和指导来提高投掷准确性。

-在团队协作的投掷游戏中，学生可能会出现竞争意识过强或合作精神不足的情况，需要引导他们理解团队合作的重要性，并培养良好的体育道德。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本三年级体育下册教材，确保学生能够跟随课程内容学习。

2.辅助材料：收集纸飞机制作的视频教程和相关投掷技巧的图片，用于课堂展示和示范。

3.实验器材：准备剪刀、彩纸、胶水等制作纸飞机所需的材料，并确保其安全无毒。

4.教室布置：将教室划分为多个小组工作区，每组配备一张大桌子，方便学生合作制作纸飞机，并留出足够空间进行投掷练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对投掷纸飞机的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道投掷纸飞机的技巧吗？它在体育活动中有什么作用？”

-展示一些成功的纸飞机投掷图片或视频片段，让学生初步感受投掷纸飞机的乐趣和技巧。

-简短介绍投掷纸飞机的基本概念、技巧和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.投掷基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解投掷的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解投掷的定义，包括投掷的主要动作和技巧。

-详细介绍投掷的组成部分，如握持方式、力量分配和投掷角度，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解投掷的实际应用和技巧。

3.投掷纸飞机案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解投掷纸飞机的技巧和重要性。

过程：

-选择几个典型的投掷纸飞机案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、技巧和投掷效果，让学生全面了解投掷纸飞机的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际体育活动的影响，以及如何应用投掷技巧提升投掷效果。

-小组讨论：让学生分组讨论投掷纸飞机的技巧改进和创新方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个投掷纸飞机的技巧或游戏主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的技巧要点、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对投掷技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧要点、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.制作纸飞机实践（15分钟）

目标：让学生通过实际操作，掌握纸飞机制作和投掷技巧。

过程：

-教师示范纸飞机制作步骤，并指导学生动手制作自己的纸飞机。

-学生在教师的指导下，完成纸飞机制作，并练习投掷技巧。

-教师观察学生的投掷动作，提供个别指导和建议。

7.投掷比赛（10分钟）

目标：通过比赛形式，让学生运用所学技巧，体验投掷的乐趣。

过程：

-学生分成两队，进行纸飞机投掷比赛，看哪一队能够投掷得更远或更准确。

-教师记录