人教版数学一年级上册 减法 课件(共22张PPT).pptxVIP

第一单元5以内数的加、减法授课时间：XX-XX-XX授课老师：2人教版·一年级上册减法

通过操作，知道减法的含义，能正确读出减法算式，初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。通过操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力，形成初步的数学交流意识。学信息。体会数学知识与生活的联系，激发学习兴趣，积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。教学目标

理解减法的意义。能正确观察情景图，口述题意，并会列式计算。培养学生善于观察的良好习惯。重、难点

创设情境看看图中发生了什么情况？

1234小明拿着4个气球

＋探究新知仔细观察，说一说小明手上的气球发生什么变化？还能用加法吗？

＋小男孩手中拿着4个气球，不小心飞走了1个。

＋气球变化

＋413-=气球变化减号（表示从一个整体中去掉一部分,求另一部分多少）（读作：4减1等于3）飘走

＋4=13-减号（表示从一个整体中去掉一部分，求另一部分多少）（读作：4减1等于3）去掉的部分原有总数表示剩余部分

如何正确书写？4-1=34-1=3每一个数字和符号分别各占一个格

通过认识减法，我们知道了去掉或减掉一部分，求还剩多少的时候可以用减法计算。指点迷津

5块石头有（）面国旗。达标训练涂一涂，填一填。2

5块石头有（）面国旗。划一划。322

5块石头有（）面国旗。说一说。(算式表示的意思)

5块石头有（）面国旗。有4块饼干，小老鼠偷走了2块，还剩几块？

5块石头有（）面国旗。工地有5把铁锹，工人拿走了1把，还剩几把？

5块石头有（）面国旗。想一想。2

5块石头有（）面国旗。课堂小结数里去几剩下几，减法算式要牢记。要算得数别着急，数的分成帮助你。

拓展延伸

拓展延伸练一练课本28页、29页内练习题；

授课完毕