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可能性;学习目标:1.能根据试验,懂得可能性的大小与数量的多少有关。
2.通过各种活动,掌握了可能性的大小与数量的多少有关的
探究过程。
3.在探究新知的过程体验与人合作的快乐。
;教学重点:初步感受事情发生的可能性有大有小。
教学难点:能正确判断出事情发生的可能性的大小;一、新课导入;二、探索新知;再摸一次,摸出哪种颜色的棋子的可能性大?;摸出一个球,摸出哪种颜色的球可能性大,为什么?;小组活动:盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒子装的都是一样的。
从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下球的颜色。;下面是八个小组的统计情况。;猜一猜;全部每人掷一次硬币。;三、巩固提高;2.涂一涂;选词填空。;四、课堂小结;五、作业布置
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