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劳技教室的布置（合集5篇）

第一篇：劳技教室的布置

劳技教室：

标语：

社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科

学推向前进。——恩格斯

只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

——拉·乔乃尼奥里

只有人发现了劳动的乐趣，劳动才能成为需要。——苏霍姆林斯

基

在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——

马卡连柯劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——

杜威

未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一

种人，因为思想也是劳动。——雨果

标语：劳动是世界上一切美好事情的源泉

我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源

泉。我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出

来的。

摆设：

一个室内摆放着10张特制的桌子和60个凳子，每张桌子长1.33

米，宽0.8米。每张桌子的两侧各有8个抽屉和1个小柜子，里面装

着学生上课用的剪子、钳子、刻刀等各种用具，即为老师准备教学提

供了方便，也避免了学生携带工具上学而出现的不安全隐患。劳动课

上有很多动手制作的内容，要用到钉、砸、切等工具，为此，每张桌

子上铺了一层厚厚的胶皮，保证了学生的安全，降低了噪音。教室的

墙上还有两块展板，可以及时将学生的优秀作品展示出来。即激发了

学生的兴趣，又美化了教室。

管理制度

劳技室管理制度

1、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一

样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。

2、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不

得私自带出室外。

3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课

本规定操作程序去操作。

4、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践

中去，培养实际操作能力。

5、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。

6、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手

发言。

7、注重同学间的团结合作，互相帮助。

8、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的

应照价赔偿。9爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废

气材料，应放在指定地方。10室场使用完毕，填写好《使用情况记录

表》切断电源，关好门窗，确保安全。

第二篇：劳技教室简介

土官镇中心完小劳动技术专用教室简介

土官镇中心完小劳动技术专用教室始建于2010年9月1日。在各

级党委政府的关心支持和学校的共同努力下。劳动技术教室以全新的

风貌展现在学校综合楼2楼1-5室。现已成为学校的一道窗口和亮点。

我校劳动技术教室专属于劳技教学使用，目前全校9个班的劳技

教学活动都在这里进行。另外它还是学校英语兴趣小组的活动场地。

在每次活动后各位任课教师都能按时、按要求做好教室使用登记情况，

各位同学都能保持教室整洁、干净。充分体现了教师和学生热爱教室、

维护教室的良好习惯。

劳动技术专用教室现配有木工工具箱、金工工具箱、塑料工具箱

各一个，以及提供给学生用于动手操作的木工材料若干件。

除此之外我校的英语角活动还在劳动技术教室进行，使有这方面

爱好的同学得到良好的培养和发展，为学生的课外兴趣和特长提供了

良好的展示机会和学习机会，充分的体现了我校对培养全面发展的人

的重视，劳动技术教室是我校师生展示自己才华的天地，在这里，我

们拼搏进取，在这里，我们将放飞孩子们的梦想。

第三篇：学校劳技教室使用规定

规定

一、进入劳动教室要听从教师指挥，遵守操作规程，注意安全，

防止事故发生。

二、未经允许，不得动用本室设施及器材，不得带出室外。

三、全体师生要爱护各种设施及器材，爱护劳动成果。

四、劳动教学结束后，将劳动器材、工具和成果整理好。

五、注意防火、防盗，保持室内清洁卫生，离开时切断电源、关

闭门窗。

第四篇：劳技教室管理员工作职责

劳技教管理员工作职责

一、本室用于劳技教学，上劳技课教师负责管理。学生到本室上

课活动，须由本室统一安排