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九年级地理教案（热门）

（实用版）

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序言

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九年级地理教案（热门）

以“地理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握地

理学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。下面本店铺给大家带来

九年级地理教案(热门)5篇，希望大家喜欢!

九年级地理教案(热门)篇1

一、分析本课在地理教学中的位置

本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一

节，是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。通过给学

生讲解有趣的地理现象和人地关系方面的地理趣味知识，以增强学生

对地理学科的重新认识，提高学生上好地理课的自觉性，使学生逐步

养成热爱地理科学、钻研地理科学的良好风气。

二、分析教学对象

学生由小学升入初中，由于环境的巨大变化，往往给心理上造成

了不适应。为了扭转这种情况，除社会、家庭、学校采取一系列针对

性的措施外，作为地理教师也应从心理学、教育学、地理教学法上入

手，从这节课开始就使学生认识地理与社会环境的关系，教育他们认

识地理在国民经济建设中的巨大作用。

三、分析教材内容

1.教学目标：①使学生了解学习地理的内容和意义，从而激发学

生主动学习地理的强烈-和兴趣。②引导学生懂得学习地理课的方法，

为学生学好地理课指出正确的途径。

第2页共20页

2.知识结构(如下表)

3.教学重点介绍学习地理的内容和学习方法。

4.教学难点教师要用“磁性效应”强烈地吸引住学生，使学生有

效地掌握学习地