英语人教版三年级上册Unit 2 Colours ! 教案.pdfVIP

Unit2colours

第一课时

教学目标与要求：

听懂，会说Goodmorning!Thisis…..并能在实际情景中进行运用。要求模仿正

确，语调自然。

教学重点：学生学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis…。

教学难点：介绍人物用语Thisis…一句的发音较难，口型和发音不易到位，教

师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。

教学过程：

1、热身、复习(Warm-up/Revision)

（1）用所学打招呼用语，师生互相问候，教师告诉学生英语的打招呼用语有很

多，除Hello/Hi以外，在早上或上午可用Godmorning.来进行。

（2）教师播放歌曲ABCSongs，师生共唱。

（3）做游戏Followme.

2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)

（1）教师向学生打招呼：T:Goodmorning.I’mMissHu…What’syourname?

学生回答S:Myname’s…

（2）出示课件，练习句型Thisis…

（3）学生操练。

（4）教师呈现句式Thisis….并把新朋友介绍给学生。

（5）学生操练句式Thisis….

（6）通过教学素材来展示Let’stalk部分的对话时，教师联合几位学生表演一

下，帮助学生理解。

（7）学生跟读并模仿Let’stalk部分的内容。

（8）学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。教师简单介

绍Miss,Mr的用法，并鼓励学生说Miss,Mr。

（9）学生展示练习情况。

3、课堂评价(Assessment)

情景再现Let’ttalk

4．课堂活动(Add-activities)

在实际情景中运用所学内容。

早上遇到老师时，要用Goodmorning!打招呼。

会用Thisis….来介绍自己的老师、朋友和家长。

以小组为单位表演本课A部分Let’stalk的对话。

5.出示课件做练习。

6.总结本课所学内容。

第二课时

教学目标：1、能听说、认读Letslearn(A)部分blue,green,yellow,red等表示颜色的单词。

2.能听懂Letsdo(A)部分的指令语，并能按照指令语做出相应的动作。

3.培养学生学习英语的良好习惯，激发学生学英语的兴趣。

教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red.教学难点：“green”一词的字母

组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。

教具准备：1、教师准备的blue,green,yellow,red单词卡片和图片。

2、教师准备Let’sdo部分中的有关动作的图片。

3、教材配套的录音带。

4、教师准备ChengJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip,Zoom的图片。

教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)师生共同复习所学歌曲《ABCsong》.

2呈现新课(Presentation)(1)教师在黑板上画一条彩虹，然后问学生What

canyousee?引导学生说Isee…进而教学四个单词。教师出示blue颜色的蜡笔，问，What

canyousee?引导学生回答Iseeblue.教师反复朗读blue这个单词的发音。然后让学生跟

读。待学生读熟后让学生说说身边有哪些事物是蓝色的，尽量让学生多说多读。其他三个单

词也是按照同样的方法进行教学。特别要注意green这个单词的发音。（2）用blue,green