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《钢结构设计原理》教学大纲

一、课程基本情况

英文名称：PrinciplesofSteelStructureDesign

课程编号：F091760066040

总学时：40讲课学时：40实践学时：0

总学分：2.5

课程性质：必修

考核方式：考试

适用对象：土木工程专业

先修课程：材料力学、结构力学、土木工程材料

参考文献：《钢结构(上册)：钢结构基础(第三版)》，陈绍蕃、顾强，中国建筑工业出版

社，2014.3

《钢结构基本原理(第三版)》，沈祖炎、陈以一、陈扬骥、赵宪、中国建筑

工业出版社，2018.9

二、课程目标

本课程是土木工程专业的专业核心课程，内容是钢结构的设计理论基础，主要讲授钢构

件的受力性能、截面设计和连接计算与构造等基本理论。涉及材料力学、土木工程材料、结

构力学、结构制图等相关知识。通过本课程的学习，使学生达到如下课程目标：

1.学习钢材料的物理、力学性能，阐明应力集中现象、钢材延性（脆性）破坏及疲劳破

坏条件，识别和表达钢材强度等级、牌号、质量等级等材料参数；推演、分析给钢结构工程

的技术、工艺、质量问题。支撑毕业要求1-3

2.学习轴压受力、受弯构件、拉（压）弯构件设计方法进行钢结构构件或基本结构的设

计；掌握设计全过程的知识、方法和技术,能够设计满足土木工程特定需求的构件或局部体

系。支撑毕业要求2-3

3.能够认识到钢结构连接设计的多种方案，学习螺栓连接、焊缝连接、铆钉连接及紧固

件连接的使用及特点，评判相关节点案例的优劣。支撑毕业要求2-3

4.能够运用土木工程基本原理，借助文献研究钢结构中的合理构造，对当前现行规范的

要求进行解释使用，获得有效结论并用于工程实践。支撑毕业目标3-1

表1本课程对毕业要求及其指标点的支撑

课程目标对应

课程目标课程目标支撑的毕业要求指标点支撑强度

的知识单元

1-3：掌握土木工程专业所需要的专业知识，能够清楚认

课程目标1识建立复杂土木工程问题计算模型（包括数学和力学模强支撑知识单元一、二

型）的基本前提或基本假定，并理解其局限性。

2-3：能够正确、合理地运用专业知识识别和表达复杂土知识单元三、

课程目标2强支撑

木工程问题。四、五、六

2-3：能够正确、合理地运用专业知识识别和表达复杂土

课程目标3强支撑知识单元七

木工程问题。

3-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计

课程目标4强支撑综合训练

满足土木工程特定需求的构件、节点、构造。

三、教学内容、教学方