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2022级动漫制作技术专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

动漫制作技术；510215

二、入学要求

普通高中、中等职业学校、技工学校毕业生或同等学历者。

三、修业年限

三年；大专

四、职业面向

表1本专业主要职业面向

所属专所属主要岗位类别职业资格或

对应行业主要职业类别

业大类专业类或技术领域职业技能等

（代码）（代码）

（代码）（代码）举例级证书举例

动画设计人

软件和信息

员ACAA认证动

技术服务业插画设计

（2-09-06-03漫设计师

电子信（65））概念设计高级动漫设

息大类计算机广播、电视、数字媒体艺模型制作计师、动漫

（51）（5102）电影和影视术专业人员动画设计设计师、助

录音制作业（2-09-06-07非线性编辑理动漫设计

（87））师

本专业毕业生可在各动漫游戏产业基地、影视公司、电视台、广告传媒公司、

网络传媒企业等部门从事动漫绘制、二维与三维动画制作、原画设计、影视特效

设计与制作、影视剪辑与节目包装、网络动画制作及动漫线下产品开发与制作等

方面的工作。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

动漫制作技术专业的开设旨在服务于区域经济社会发展，实现与相应产业对

接，与行业紧密结合，满足经济发展对人才的需求；旨在培养能践行核心价值观，

对具有思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。德、智、体、美、劳等方面

均衡发展，具有良好的职业素养，能够熟练运用动漫技能和相关业务技能。在动

1

漫产品策划、设计、制作能力，面向文化创意等行业中从事动漫设计与制作、影

视设计与制作、动漫衍生产品开发等工作的高端技能型动漫人才。

（二）培养规格

1.知识结构与要求

（1）公共基础知识

掌握高等职业教育必备的基础知识，如思想道德与法治、思想和体系概论、

中国化进程与青年学生使命担当、职业发展与就业指导、职场通用英语、大学体

育、信息技术等通用基础知识。

（2）专业知识

具备动漫方面的基本概念、动画运动规律、动画编剧等知识；有较准确的绘

制能力，对场景，造型的准确把握和一定的设计知识；具备使用专业工具软件的

基础知识；

2.能力结构与要求

（1）通用能力：

具备一定的口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信

息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。

（2）专业技术技能：

专业基础能力：主要培养学生色彩搭配能力，掌握水粉绘图，提高学生的审

美观，培养学生点线面的组合能力，要求学生掌握平面构成、立体构成、色彩构

成的设计制作能力。

专业核心能力：具