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《机械综合实践项目》教学大纲

课程英文

MechanicalSynthesisProject课程代码A0803Z51/A0803ZA9

名

学分2总学时32理论学时0实验/实践学时32

《工程图学》、《机械原理》、《机械设

课程类别专业选修课程性质限选先修课程

计》、《机械制造技术》等

适用专业机械设计制造及其自动化开课学院机电工程学院

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

机械综合实践项目是机械设计制造及自动化专业本科阶段的一项综合性实践教学环

节，其要求是学生通过真实的机械类产品或者项目的开发、设计及制造把本专业的基础理

论、基本技能应用于项目实践，目的是使学生更深刻理解与掌握机械产品的创造、设计、

工艺制定以及加工制造的整个过程，通过干中学及团队学习，注重培养学生的能力有：

（1）运用数学、自然科学以及工程知识的能力；

（2）机械类产品的设计、造型、测量、制造及数据的解析能力；

（3）根据工艺性及环境的约束条件，设计系统、零部组件和制造程序，以满足特定需求的

能力，以及数控编程、工艺编程等能力；

（4）在项目团队中承担角色的能力；

（5）分析、识别并明确阐述以及解决工程问题的能力；

（6）有效沟通与合作能力；

（7）具有在工程实践中运用相关技术、技能和新工具的能力；

（8）理解终生学习的必要性以及将之付诸实践的能力。

（二）课程目标

（1）能够针对具体的项目要求，在设计、开发过程中，清晰描述一个机械系统设计任务需

求，明确项目所涉及的具体任务要求；

（2）通过项目实施，能够使学生在团队中承担不同的角色并帮助团队实现目标，能与团队

其它成员有效沟通，听取反馈并对建议做出合理反应

（3）根据项目需求，能够在项目实施过程中通过合适的途径获取信息资源，且能够有效评

估及利用信息资源。

二、课程目标达成的途径与方法

（1）通过具体实际工程项目的实施，培养学生能够针对机械工程领域复杂工程问题

提出解决方案和实施步骤，并能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安

全、法律、文化以及环境等因素。

（2）每个工程项目由2-3名学生共同完成，培养团队合作能力，能够培养学生在团

队中承担个体、团队成员以及负责人角色的能力。

（3）项目实施过程中遇到新问题，引导学生自主寻找相关知识和方案，培养自主学

习和终身学习的意识，以及不断学习和适应发展的能力。

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

毕业要求（支撑程度H、M、L）

课程目标

3912

课程目标（1）M

课程目标（2）H

课程目标（3）M

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）；

2.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。

四、选题原则与范围

1、项目选题原则

（1）项目以产品制作为主，应有适合的深度与难度，所选项目有利于学生得到全面的

机械工程训练，工作量适中，以保证学生团队经过努力在规定的时间内能够完成。

（2）项目类型多样化，提倡学科交叉，提倡机、电、控制一体化产品的开发设计制作，

提倡解决产业实际问题的项目。

（3）支持对现有机械类产品进行改进设计与制造，支持对现有产品进行小型化、模块

化设计制造。

（4）鼓励学生自己提出项目，经指导教师