世界的地形——等高线地形图课件-2024-2025学年七年级地理上学期（2024）湘教版.pptxVIP

3.2.2世界的地形

等高线地形图（1）

学习目标区域认知：知道等高线地形图相关概念和特征，综合思维：在等高线地形图上，识别山体的五个部位、判读坡度的陡缓，能进行地形部位的判读。人地协调观：通过学习地形，培养学生能因地制宜地安排生产生活活动地理实践力：能够运用等高线地形图和相关资料，锻炼在野外的适应能力。

第三篇：共发展

资料卡片1：新宁县地图崀山风景区

等高线地形图

观看等高线地形图制作视频，思考以下问题：1.等高线是将地表上______相同的各点连成线；同一条等高线上______相同。2.相邻等高线之间的相对高度叫做_______距，相邻等高线之间的高差_________。海拔海拔等高相等

探究一：辨山山顶陡坡缓坡山脊山谷鞍部陡崖

你能将以上山体部位对应以下的等高线地形图吗？说出你的判断理由。（提示：从形状和数字方面进行概况）探究二：识山山顶（峰）山脊鞍部陡崖山谷

山峰

形状：

数字：等高线闭合外圈数字大；里圈数字小盆地

山脊

形状：

数字：等高线弯曲弯曲方向数字变小山谷

形状：

数字：等高线弯曲弯曲方向数字变大凸高为谷凸低脊

鞍部两个山峰之间相对较低的位置

陡崖等高线重合

（1）在图中标注五大地形部位山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部陡崖

(2)A点的海拔是多少米？A、B之间的相对高度是多少米？C的海拔大概是多少？150m150m900Hc1050

(3)沿AC和BC爬山，谁更陡，理由是？疏缓密陡

思维提升1：图中所示地形为？山地

1.看海拔；海拔200m,则为________；海拔介于200-500m之间，则为_________；2.看坡度；海拔大于500m,且坡度较陡则为________，海拔大于500m,且坡度相对较缓则为_________；数字外面大，里面小则为________。小结：等高线地形图判读地形类型平原丘陵山地高原盆地

完成P13达标检测