中学联盟江苏省宿迁市宿豫县镇中心学校七级地理上册二节气温降水.pdfVIP

第2

复习提问：世界年平均气温的分布规律？世界之最？

引入新课：研究天气和气候的时候，除了要掌握气温的资料，数据外，还要知道降水的情况。

二、降水

降水顾名思义就是天空中水分降落到地面上，这些水分有可能是雨水，还有可能是雪或冰雹。

1、形成条件：

①空气中含有足够的水汽

②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度

补充：水的液、气、固三态；水分的蒸发、凝结、凝固过程及温度条件；热涨冷缩原理；热

空气与冷空气的性质对比；地表一定范围内高度越高、温度越低事实。

2、主要类型：

根据挂图，分别讲解由于降水形成过程中不同的空气上升和形式，所区分的三种主要降

水类型。并分析分布地区。

①对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结产生的降水叫对流雨。

发生在辐射强列的地区，空气强烈对流时（如赤道地区）

②地形雨：湿润空气水平时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在山

的迎风坡产生降水叫地形雨。沿海、沿湖河等较湿润地方的迎风坡（如喜马拉雅山脉南坡，

火烧寮等地。）

③锋面雨：当冷暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结产生的降水叫锋面

雨。（洋陆地的交界处如我国东部沿海地区）

根据降水类型形成条件，联系家乡的实际，判断家乡主要属于那种降水类型，为什么？

3、降水量的测量

以学生为主，学生推算：月降水量的计算方法（将某月中每一天的降水量相加的和）年

降水量的计算方法（将某年中每一月的降水量相加的和）年平均降水量的计算方法（将某地

[

多年中每一年的降水量的平均值）。

4、世界年降水量的分布规律

启发学生根据等高线、等温线的定义推断等降水量线的定义（训练学生知识的横向迁移）

等降水量线：把世界上多年平均气温降水量相同的各个地方连接而成的线叫做等降水量线。

指导学生根据世界年平均降水量分布图和书上的活动学会怎样看图。

学生从图中总结世界年平均降水量的分布规律

总结订正

①赤道地区降水多（气温高、蒸发强烈、上升气流多，对流雨多），两极地区降水少（气温

低、蒸发弱、空气下沉）。

②沿海地区降水多（迎风处受海洋湿润空气的影响），内陆地区降水少。

③南北回归线经过的大陆西岸（风从陆地吹向海洋）降水比东岸（风从海洋吹向陆地）少。

学生通过阅读课文、根据分布图列举世界之最。

2、世界之最

①世界上降水最多的地方：东北部乞拉朋齐，夏威夷群岛卡维金尼山

②世界上降水稀少的地区：南北两极和南北回归线穿过的大陆西岸及内陆地区]

③世界上最湿润的大洲：南美洲

利用板书列出前部分知识的体系，找学生回答问题串一遍。

第3

复习提问：有关气温和降水的内容

引入新课：前面几节课讲的是世界气温和降水量的分布，我们再一次把目光聚焦在世界的某

一地点，我们要学某一地点怎样通过当地的气温和降水量资料研究当地的气候特点。

气候资料的表示方法

1、绘制方法

事先在黑板上画好气温变化曲线和降水量柱状图的坐标底图，为学生讲解坐标图的各个部

分，使学生明白其含义

用同样的方法逐月绘制表示降水量的条形。最终完成整张统计图表，并让学生总结其中的关

键。

（承接）统计图表是绘制出来了，怎么用呢？我们不光要会画，还要会用！

2、阅读方法

学生合作利77兰巴托和的气温变化曲线和逐月降水量图做练习活动

1、巴托的最高气温约19℃，最低气温约-22℃，分别出现在7月和1月；

的最高气温约28℃，最低气温约16℃，分别出现在7月和1月，巴托的温差为

41℃，的温差为12℃。

补充：巴托的年平均气温约为-2℃，的平均气温约为23℃。

2、巴托的年降水量约300mm；的年降水量约1100mm。

3、冬夏季气温的高低不同，温差不同，降水量不同等等。

总结：分析某一地区的气候特征的方法。

夏季气温热还是凉爽？冬季气温冷还是温和？温差较大还是较小？平均气温较高还是较低？

内容小结：学生复述、强调分析气候的方法

板书设计：

一、气温：概念、表示方法、观测方法。

气温分布规律

二、主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨