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《影视广告设计》课程标准

课程名称：影视广告设计

适用专业：广告艺术设计

课程学分：2.5

参考学时：48，其中，理论学时8，实践学时40

课程类别：限定选修课

课程属性：选修课

课程类型：B类（理论＋实践）

产教融合课程、校企合作课程：是否

1课程定位

《影视广告设计》课程隶属于专业选修课程；从课程内涵上属于综合课程；从教学方

式上属于理实一体化课程；在考核方面为考试课程；学习策略方面为专业必修课。

《影视广告设计》课程为专业核心课程，在专业课程体系中作为综合应用的实训作用，

将学生前端所学习的色彩构成知识、影视后期制作与剪辑软件应用知识进行合理地综合应

用；并结合视频拍摄、影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等岗位相关

知识进行教学，直接将企业岗位需求转换为课程教学实训内容，推动学校学习与职业岗位

的无缝对接；课程在职业素养方面着重培养学生的团队合作素质，在职业能力方面则重点

培养学生的影视广告设计能力及在新媒体环境下的设计技能；学生在学习本课程前必须具

备影视后期设计软件操作能力；并掌握广告创意、图像构成、色彩美术基础设计知识与技

能以及广告策划的相关知识；同时拥有一定的文学修养和团队意识。

2课程目标

2.1知识目标

2.1.1说出企业影视广告拍摄、影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包

装等岗位的招聘需求、岗位职责、项目设计流程以及知名设计公司

2.1.2格式规范及操作规范（如：文件命名、图像分辨率、字体设置、色彩模式等）

2.1.3列举优秀的影视广告设计方案、广告分镜脚本设计方案；以及影视广告、界面

设计、电视栏目包装专业技术交流学习网站。

2.1.4辨认影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等领域需求。

2.1.5检索客户设计参考案例，并提供客户设计需求参考提案。

2.1.6解释项目设计构思（风格制定、用户需求分析、色彩搭配）

2.1.7整理影视广告设计的相关规则与业界设计心得。

2.1.8撰写客户影视广告设计策划案（包含分镜头脚本、PPM会议资料等内容）

2.2能力目标

2.2.1专业能力：

能够重复教师使用AdobeAfterEffects、AdobePremierePro操作演示的设计制作

流程、三维制作效果、字体处理、色彩处理、剪辑镜头处理、特效处理等（重复、模拟是

根据教师已有的操作流程与案例进行项目制作）

能够使用AdobeAfterEffects、AdobePremierePro临摹教师所提供的优秀制作案

例、影视广告、企业宣传片、影视特效、电视栏目包装等案例。（临摹则是根据教师提供

的视频作为参考，自行分析制作流程进行制作）

能够根据策划案制定产品广告、企业（机构）宣传片、电视栏目包装小片头等的开发

计划；并制作分镜脚本，完成项目拍摄制作、调色与输出工作。

能够结合项目实战中的企业需求，联系企业完成产品广告、企业（机构）宣传片、电

视栏目包装小片头等设计任务。

2.2.2社会能力：

能够模拟教师进行产品广告、企业（机构）宣传片、电视栏目包装小片头分镜脚本设

计策划。能够独立制定小组项目工作计划，并尝试团队开发合作。

2.2.3方法能力：

能够掌握通过类推方式进行影视广告设计技巧分析

能够灵活运用影视包装学习平台搜集学习资源解决项目制作过程中所遇到的问题。

2.3素质目标

2.3.1培养学生创造思维、艺术个性、沟通能力、团队意识及创新能力；

2.3.2通过安排考察企业实训基地、与企业人员交流行业需求让学生感受企业文化与

岗位特色。

2.3.3通过参与企业项目实战、逐步接受企业管理理念，树立员工责任感，并结合传

媒文化行业特点逐步形成个人职涯规划。

2.3.4培养学生树立正确的公益文化广告思维和创作能力，引导学习中华传统美德

2.3.5培养学生了解中国梦、商业创新和品牌思维，引导学习中华优秀传统文化

3课程设计理念和思路

3.1课程设计理念

《影视广告设计》课程从原有的简单软件操作教学实训课程转变为结合岗位需求的综

合型实训课程。其