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(完善版)儿童注意力缺陷评定量表

(CADDS)

一、概述

二、评定方法

1.评定对象

本量表适用于3-12岁儿童。

2.评定时间

建议在安静、舒适的环境中，由家长或熟悉儿童的人士进行评

定。评定时间约为20-30分钟。

3.评定步骤

1.家长或熟悉儿童的人士阅读量表说明，了解评定目的和注意

事项。

2.按照量表要求，对儿童的注意力、冲动行为和过度活跃等症

状进行评分。

3.填写评定结果，并计算总分。

4.根据总分和年龄，对照评分标准，判断儿童的注意力缺陷程

度。

4.评分标准

评分标准如下：

分数范围注意力缺陷程度

0-9轻度

10-19中度

20-29重度

30及以上极重度

三、评定结果解释

1.轻度：儿童注意力缺陷症状较轻，对日常生活和学习有一定

影响，但能基本适应。

2.中度：儿童注意力缺陷症状较为明显，对日常生活和学习有

较大影响，需要及时干预。

3.重度：儿童注意力缺陷症状严重，对日常生活和学习有严重

影响，需立即采取措施。

4.极重度：儿童注意力缺陷症状极其严重，对日常生活和学习

造成极大困扰，需尽快就医。

四、注意事项

1.本量表仅作为评估儿童注意力缺陷的参考，不能替代专业医

生的诊断。

2.评定过程中，请确保家长或熟悉儿童的人士客观、公正地评

价儿童的表现。

3.评定结果需结合儿童的年龄、性别、性格等因素综合分析。

4.对于评定结果异常的儿童，建议及时寻求专业医生的帮助，

以便进行进一步的诊断和治疗。

五、修订历史

1.初版：2010年，根据世界卫生组织推荐的标准，编制完成儿

童注意力缺陷评定量表。

2.修订版：2015年，根据我国实际情况，对量表进行修订，提

高其适应性和实用性。

3.完善版：2020年，结合临床实践，对量表进行进一步完善，

提高其信度和效度。

六、版权声明

本儿童注意力缺陷评定量表（CADDS）受版权保护，未经授

权，不得复制、传播或用于商业目的。如有需要，请联系原作者获

取授权。