《大气的水平运动—风》参考教案.pdfVIP

备课组名

高一地理周次发言时间

称

本节

2.2大气的水平运动-风

教学内容

本节教学

运用示意图和相关资料，说明风的过程

内容分析

本节1.大气的水平运动-风的受力分析。

教学目标2.区别近地面的风和高空的风

本节

重点：风的受力分析

教学重难

难点：近地面的风和高空的风

点

本节内容

讲授法

教学方法

本节内容

1课时

课时安排

复习导入：热力环流的形成过程

一、大气的水平运动——风

1、风的形成过程

教学过程

预设（一

课时）

2、形成风的直接原因：水平气压梯度力

阅读课本，了解影响大气水平运动的三个力的特性及其与风向的关系。

3、风的受力情况

（1）水平气压梯度力

•单位距离间的气压差叫气压梯度。

•在同一水平面上气压相等的各点连线，叫等压线。

•产生了促使在水平方向上，大气由高压区流向低压区的力，叫水平气压梯

度力。形成风的直接原因

水平气压梯度力方向：垂直于等压线，由高压指向低压

大小：由气压梯度决定，气压梯度越大，水平气压梯度力越大，

风力越大

作用————：风向垂直于等压线，由高压指向低压

比例尺相同，等压距相等的图上：等压线密集，水平气压梯度大，水平气压梯度

力大，风力大。

比例尺相同，疏密一致的图中，等压距越大，风力越大

等压距和疏密一致的图中，比例尺越大，风力越大

气压梯度(风力）与等压距、等压线密集度、比例尺成正比

（2）地转偏向力

沿前进方向，北右南左赤道无

•地转偏向力只影响物体的运动方向，而不影响运动速度。这种现象在气流

和水流的水平运动中表现得最为明显。

受地转偏向力作用，北半球风向右偏，南半球风向左偏。

地转偏向力只改变风向，不改变风速。

不受摩擦力作用的情况下，风向最终与等压线平行。

北半球

高空中的风水平气压梯度力+地转偏向力

摩擦力对风有阻碍作用，可以减小风速，其方向与风向相反

近地面的风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用。

近地面最终风向与等压线斜交（成一夹角）。

北半球，近地面大气中的风向（水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力作用）

小结

提示：摩擦力越大，风向与等压线夹角越大。随着海拔的升高，摩擦力越小，风

向与等压线夹角越来越小，即风向与等压线几乎平行。

（1）只受水平气压梯度力：风向垂直等压线，由高压指向低压

（2）高空中的风：水平气压梯度力+地转偏向力

风向平行于等压线

（3）近地面的风：水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力

风向斜穿等压线

等压线图中近地面风向的判断方法

第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由

高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。

第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半

球)偏转30°～45°画出实线箭头，即为经过该点的风向，如下图所示(以北半球

气压场为例)。

活动：根据等压线确定风向和风速

•等压线是等值线的一种；等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小，等压

线越密，气压梯度越大。

①比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由。

②在图上画出甲、乙两地的风向。

③比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由。

甲处风力大。因为等压线密集，水平气压梯度力大，所以风力更大。

判断风力大小

(1)看水平气压梯度力大小。

①同一幅等压线图上，根据等压线疏密判断：等压线密集，

水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小。

②不同等压线图上，若比例尺相同，相邻两条等压线数值差越大，风力越大。如

下图中B处风力大于A处。

③不同等压