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2023学校幼小衔接工作实施方案（8篇）

2023学校幼小衔接工作实施方案（8篇）

为保障活动顺利开展,我们总要预先制定好工作方案,那么关于幼小衔接的工

作方案怎么写呢？以下是小编准备的一些2023学校幼小衔接工作实施方案，仅

供参考。

2023学校幼小衔接工作实施方案

目标：

1.初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。

2.尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。

3.向往小学生活，渴望成为一名小学生。

准备：

1.参观小学并与小学生对话，对小学生课间十分钟的活动有所了解。

2.录像《课间十分钟》，邀请一位小学一年级学生。

过程：

1.认识小学生，产生参与活动的兴趣。

(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看，他是幼儿园的小朋友还是小

学生你们是怎么看出来的(教师请出小学生，鼓励幼儿仔细观察。并通过小学生

的书包、红领巾等特征进行判断。)

(2)请小学生自我介绍，师幼共同欢迎小学生。

2.迁移参观经验，理解下课的意思。

(1)小学生哥哥在__小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗那天，你

们在小学里看到了什么(师幼共同回忆参观小学的情形，鼓励幼儿交流在小学校

园内的所见所闻。)

(2)小学生上课的时候和我们一样吗哪儿不一样呢(先请幼儿根据自己的理解

讲述，再请小学生介绍，帮助幼儿了解小学生每天上午要上四节不同的课。每

节课都是四十五分钟，每上完一节课就有十分钟的休息时间，这十分钟就是下

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课时间。学校里会有铃声或音乐提醒大家上课和下课。)

3.观看录像《课间十分钟》，了解课间十分钟的作用。

(1)课间十分钟有什么用呢你看到小学生在下课的十分钟里会做些什么事情

(引导幼儿积极回忆，大胆想象，主动表述。)

(2)小学生哥哥给我们带来了《课间十分钟》的录像，我们来看看小学生在课

间十分钟里都做了些什么，想想他们为什么要做这些事。(播放录像，师幼共同

观看。)

(3)幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这

些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是

小学生入厕、喝水、换课本和游戏的时间。

4.实践活动。学习安排课间十分钟。

(1)如果你是小学生，你会在课间十分钟做什么呢我们一起来试着安排课间

十分钟。请小学生哥哥当评委。看看谁安排得合理。

(2)幼儿安排课间十分钟，请小学生哥哥了解幼JL的课间活动内容。

5.交流、讨论，知道要合理安排课间十分钟。

(1)谁愿意来介绍自己在课间十分钟做了些什么(请幼儿互相交流，大胆介绍

自己课间十分钟做了哪些事。鼓励幼儿主动了解同伴对课间十分钟的安排。)

(2)我们来听小学生哥哥说说哪些小朋友安排得合理。(小学生说说哪些小朋

友安排得合理，让幼儿知道课间首先要解决入厕和喝水的事、学习上的事，如

果有时间再和同伴游戏。)

2023学校幼小衔接工作实施方案【篇5】

一、物质准备系列（文具标准仅供参考）

1、书包：适合小学生的书包。

2、铅笔盒：结构简单、方便使用。尽量不要准备卡通、好玩的铅笔盒，以免

上课时影响孩子的注意力。

3、铅笔：准备2只HB六棱形的铅笔，方便孩子握笔。1只自动铅笔。

4、卷笔刀：简单、方便。

5、橡皮：颜色单一、无味的，质地较软的。

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6、水壶：样式自定！

7、跳绳：一根跳绳，请选择在跳绳时不易打结的类型。

二、参观小学系列活动

1、参观小学环境。

2、了解小学生一日生活安排。

3、了解小学和幼儿园的不同。（校园环境、班级环境、作息制度、上课时间

等）

4、与小学生面对面。（请已从我园毕业现已读小学一年级的小学生，讲讲幼

儿园与小学不同的地方并为孩子解答他们需要知道的问题）

三、小学生礼仪系列活动

1、学习小学生日常行为规范

2、开展情景模拟小学生一日学习，生活：如上课、值日生、户外活动等。

3、小学教师进课堂。届时邀请小学的英语老师、数学老师进课堂，为小朋友

上实践课。

四、学习习惯系列活动

1、遵守上学的时间制度，不迟到、不早退！

2、能够认真完整的记录作业内容。

3、回家第一时间认