大学生社会实践(大学生社会实践报告2021打字员).doc

大学生社会实践(大学生社会实践报告2021打字员)

大学生为什么去参加社会实践

每年夏天，在学校的领导下，我院团委实践部组织大学生参加暑期社会实践。

在过去的社会实践中，有很多学生通过实地调查，深入社会和基层，用智慧和行动解决当地的痛点、困难和症结，形成高水平的论文、报告或见解；当然也有一些同学抱着“水和水”或者“让简历看起来更好看”的想法，经过社会实践，头脑还是空空的；大多数学生参与社会实践的出发点是学习知识，了解社会。但是，最后会出现虎头蛇尾的形式主义等。因为从实践中获得的感性认识还没有上升为理性认识，即“所见所感”还没有转化为“所理解”，缺乏“转化路径”。今天我想和同学们分享三种将感性认识提升到理性认识的方法，其实是三种思维角度和出发点。

从国家的角度，学生要用社会实践去感受中国特色社会主义的优势。中国特色社会主义包括道路、理论、制度、文化等诸多方面。它的优点不是空谈，而是经过实践检验的。站在当下，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，都是过去实践对中国特色社会主义道路、理论和制度的检验；中国正在做的是“四个全面”、“五位一体”、“实现中华民族伟大复兴”，这是对中国特色社会主义道路、理论和制度的不断检验。无论做了什么，正在做什么，都告诉我们，马克思主义的指导思想是符合中国实际的，党的路线、方针、政策是适合中国发展的，我们党是为人民服务的，善于自我检讨。这些是中国特色社会主义的优势，是我们实现伟大复兴信念的支撑。这种信念是经得起考验的，应该被我们作为大学生所相信，并转化为未来改变世界的强大力量。然而，信仰的传播不能仅仅依靠学校、教室和书籍，还需要发挥大学生的主观能动性。每个人都要回到中国特色社会主义制度逻辑起点——的实践中去，每个人都要用自己的眼睛去看感受。比如我们系带领学生参加暑假，志愿者给孩子演示心脏复苏的过程。

从社会的角度来看，学生应该通过社会实践认识到青年的责任。“责任”是指我们还有未完成的任务和需要解决的问题，这些任务和问题应该由相应时代的人来承担，不能回避；“时代”意味着这种责任具有鲜明的时代特征和品牌。每一代人都有不同的责任。关键是要搞清楚你们这一代应该承担什么。这个很重要，很有方向性。所以在社会实践过程中，不仅要发现“好”的一面，还要探索和思考“坏”的一面，即事物内部的“矛盾”。今天，没有一个国家或政党敢说自己国家或这个领域不存在矛盾，这是矛盾的普遍性决定的。不同的时代有不同的主要矛盾，但我们崇拜的时代典范是敢于献身于解决矛盾，把个人命运与党、国家、人民命运联系起来的时代青年！你想成为这样的年轻人吗？相信大部分同学都愿意！所以，社会实践中发现的问题，可能就是你们这一代年轻人所要解决的时代问题，所承担的历史使命，可能成为你们未来的目标。比如我们系带领其他同学深入山村，实现教书育人的责任。

所以基于以上三个方面，在社会实践中，“你所看到的，感受到的，理解的”比“你所做出的”更重要！这也是c中鼓励社会实践的价值取向

正文：

图片：暑期下乡

编辑：

审核：郑

陈美思

乔燕