第2课诸侯纷争与变法运动 教学设计-2023-2024学年高中历史统编版（2019） 必修中外历史纲要上.docx

第2课诸侯纷争与变法运动教学设计-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解春秋战国时期诸侯纷争的历史背景，分析变法运动的起因、过程及其对当时社会的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。结合高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上的相关内容，通过对诸侯纷争与变法运动的学习，使学生认识到这一时期的社会变革对中国历史发展的深远影响。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了春秋战国时期的基本历史框架，了解了一些著名诸侯国和变法运动的基本概念，如商鞅变法、吴起变法等。

2.学生对于历史事件具有较强的兴趣，但分析历史事件的能力尚待提高。他们在学习风格上偏好通过案例和故事来理解抽象概念，对于图表和数据的学习方式适应性较弱。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对诸侯纷争复杂性的理解，以及对变法运动中各种改革措施的具体内容和影响的把握。此外，学生可能难以将历史事件与当时的社会背景联系起来，理解变法运动的必然性和局限性。

教学资源

1.统编版高中历史教材《中外历史纲要上》

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.历史纪录片或相关视频资料

4.历史地图

5.黑板与粉笔

6.教学PPT

7.互联网资源（历史论文、相关研究资料）

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，上一节课我们学习了春秋战国时期的历史背景，今天我们将深入探讨这一时期的诸侯纷争与变法运动。请大家回想一下，春秋战国时期的主要特点是什么？

-（学生）诸侯割据、战争频繁、礼崩乐坏等。

2.确定学习目标

-（老师）本节课我们的学习目标是：理解诸侯纷争的原因和影响，分析变法运动的必要性及其对社会的深远影响。请大家带着这两个目标，跟随我一起进入今天的学习。

3.探究诸侯纷争的原因

-（老师）首先，我们来看诸侯纷争的原因。请大家阅读教材第×页，找出导致诸侯纷争的主要因素。

-（学生）阅读教材，找出原因，如：周王室衰微、诸侯国实力增强、土地私有制的出现等。

-（老师）很好，现在请大家分组讨论，结合教材内容，分析这些因素是如何导致诸侯纷争的。

4.分析诸侯纷争的影响

-（老师）接下来，我们分析诸侯纷争对当时社会的影响。请大家观看多媒体资料中的历史纪录片片段，然后回答问题：诸侯纷争给当时的社会带来了哪些变化？

-（学生）观看纪录片，思考问题，回答如：促进了铁器和牛耕的使用，加速了土地私有制的发展，导致社会阶层流动等。

-（老师）很好，诸侯纷争不仅影响了社会结构，还对经济、文化等方面产生了深远影响。

5.探讨变法运动的必要性

-（老师）现在，我们转向变法运动。请大家阅读教材第×页，了解商鞅变法、吴起变法等变法的背景和目的。

-（学生）阅读教材，了解变法运动的背景和目的。

-（老师）接下来，我们以商鞅变法为例，讨论为什么秦国需要进行变法。请大家结合教材内容和所学知识，分析商鞅变法的必要性。

6.分析变法运动的内容和影响

-（老师）现在，我们来具体分析变法运动的内容。请大家阅读教材第×页，了解商鞅变法的具体措施。

-（学生）阅读教材，了解商鞅变法的具体措施，如：废除井田制，实行阡陌制；奖励军功，实行军功爵位制等。

-（老师）很好，现在我们讨论商鞅变法对秦国以及整个社会的影响。请大家结合教材内容，分析变法运动对秦国社会、经济、军事等方面的改变。

-（学生）分析变法运动的影响，如：增强了秦国的军事力量，推动了社会经济的发展，改变了社会阶层结构等。

7.总结与反思

-（老师）通过今天的学习，我们了解了诸侯纷争的原因和影响，以及变法运动的必要性和内容。现在，请大家反思一下：诸侯纷争与变法运动对中国历史的发展产生了哪些深远影响？

-（学生）反思并回答问题，如：诸侯纷争促进了社会变革，变法运动推动了社会进步，为秦统一六国奠定了基础等。

8.课堂小结

-（老师）很好，今天我们学习了诸侯纷争与变法运动，大家能够结合教材内容，深入分析这一时期的历史事件。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，更好地理解历史的发展规律。

9.布置作业

-（老师）最后，请大家完成课后作业：结合教材内容，写一篇关于商鞅变法的短文，分析其背景、内容和对秦国的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源

-（1）拓展阅读：《史记》中关于诸侯纷争与变法运动的记载，特别是《商君列传》、《吴起列传》等篇章，可以帮助学生更深入地理解变法者的思想和实践。

-（2）拓展视频：历史纪录片《复活的军团》，该纪录片详细讲述了秦国通过商鞅变法实现的军事变革，以及秦国的统一过程。

-（3）拓展研究：关于诸侯纷争时期的社会经济变化，可